高考总分是多少河南:关于骨的成分说明文

（一）知识结构体系

“鉴定骨的成分”教案设计

一、教材分析

运动是人体的基本生理活动之一。人体的撮食、呼吸，对环境的反应，增强体质等，都与运动有关。骨很坚固，在运动中起着杠杆作用。“鉴定骨的成分”安排在观察骨的结构、掌握骨的基本结构之后，主要目的是让学生观察分析骨在实验过程中发生变化后出现的现象，获取有关骨的成分和骨的物理特性的感性知识，在这一基础上，进一步掌握骨的成分和骨的物理特性，并且阐述人的一生中骨的成分的动态变化，使学生懂得儿童少年之所以能够长高，与骨的生长有密切关系。老年人之所以容易发生骨折，与骨的成分有关系，从而为加强体育锻炼、增强体质打下牢固的思想基础。

二、教学目的

1．掌握骨的成分是硬脆的无机物和柔韧的有机物；

2．明确骨的物理特性是骨的硬度与弹性；

3．了解儿童、少年与老年人骨的成分、含量有所不同。

三、教学重点

掌握骨的成分的鉴定方法，懂得骨的成分是无机物和有机物。

四、教学难点

理解骨放入盐酸中以后变软，是由于骨中的无机物已经被盐酸溶解出来，剩下的只是柔韧的有机物。

五、教具：

鱼肋肌 镊子 酒精灯 试管15％稀盐酸 清水 火柴 扑克牌 小黑板

六、教法：

讲述法，实验与提问抢答相结合
8.4.9 鉴定骨的成分

目的要求

了解骨的成分和物理特性。

材料用具

蟾蜍的腿骨若干 酒精灯 试管 火柴

方法步骤

1、 骨的煅烧

用镊子夹住一段骨，放在酒精灯上煅烧，观察骨的颜色变化。待骨变得灰白时，将酒精灯移开轻轻地敲打这根煅烧骨看结果如何？

2、 骨的脱钙

将蟾蜍的一块腿骨浸入盛有15%的稀盐酸的试管中，过15分钟左右，当振荡试管而骨的表面几乎不再产生气泡时，用镊子夹住这块骨，看它是否变得柔软了。如果已经变柔软，即可取出，用清水洗去盐酸。试一试，能否将这根腿骨弯曲或打成结？

讨论

1、 煅烧骨和脱钙骨各有什么物理特性？

2、 实验结果说明了什么？骨的物理特性与其成分的关系如何？

建议

1、上述实验顺序仅做实验中的参考。实验7、8、9的顺序不固定，可先后做，也可同时做，或穿插在其它实验中。

2、一些实验可以有实验的替代品，如：鉴定骨的成分，材料可以用硬骨鱼的肋骨，细的鸡骨等。又如：蛙蹼（或肠系膜）内血液流动的观察，可用小鱼尾鳍。

3、引导学生讨论，在实验中，为什么先要破坏蟾蜍的脑？实验3—9都要破坏蟾蜍的脊髓？

4、用过盐酸后，一定用清水将蟾蜍洗干净。

--------------------------------------------------------------------------------

全国中小学教师继续教育网 © 版权所有
王永胜 教授 E-mail:yshwang@nenu.edu.cn