青海水电茫崖风电二期:高2哲学题``辨析````急啊!!

辩析题：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话正确揭示了两个文明建设之间的关系。

分析：本题考查学生了解物质文明建设与精神文明建设的关系，其前提是对唯物论物质和意识辩证关系的充分掌握，才能够全面把握物质文明建设与精神文明建设的关系。

学生答题时必注意三点：①要弄清题目意思：“仓廪实了，人们就自然会懂得礼节。衣食足了，人们自然会知道荣辱”。即蕴含“不用建设”就“懂得”“知道”，隐喻“只要有物质文明”就有“精神文明”之意。②对这句话进一步分析，从哲学观点看，这句话有一定道理，但未必尽然，它强调物质文明的基础决定作用，这就承认了物质对意识的决定作用，因而有道理。但并非人人都衣食足了“知礼节”“知荣辱”，更未提到“礼节”、“荣辱”的作用，因而割裂了物质文明与精神文明建设（即物质和意识）的辩证关系。③结论；两个文明一起抓，精神文明重在建设（物质、意识都要重视，尤其必须树立正确意识）。

【典例分析】(1997年高考题37题)“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话正确地揭示了两个文明建设之间的关系。
分析：从知识点角度讲，该题实质是借助古语考查考生对物质与意识辩证关系及与之对应的物质文明与精神文明辩证关系的把握。“仓廪实”、“衣食足”是“知礼节”、“知荣辱”的基础，体现了物质对意识的决定作用或物质文明对精神文明的决定作用。但另一方面，意识具有相对独立性，对物质具有能动作用，不同的人对同一事物的反映往往是不同的，则“仓廪实”未必“知礼节”，“衣食足”未必“知荣辱”。同时，题中观点也没有涉及精神文明对物质文明的反作用。
答案要点：(1)这种看法有一定的道理。“仓廪实”、“衣食足”确实是“知礼节”、“知荣辱”的基础，体现了物质文明对精神文明的决定作用。但若认为这就是揭示了两个文明建设之间的关系，则是片面的。
(2)这种看法忽视了精神文明是需要建设的，也忽视了精神文明建设对物质文明建设的反作用。精神文明建设并不是随着物质文明建设自然而然地发展起来的，而要经过艰苦和长期的建设过程才能形成。
(3)物质文明建设和精神文明建设存在着相互依存、相互促进的辩证关系。必须坚持两手抓、两手硬的方针，促进两个文明协调发展。