王亚勇是院士吗:后天要试讲了,请经验丰富的老师进来帮一下忙~拜托了,救命啊

我就是大学教师，教美术的，三年前就经历过试讲，也曾在后来的考核中被专家团评定为优秀教师
1、试讲不一定要安排很多的东西，因为时间不会给你很多，要注意在给定的时间内，把问题讲清楚，解释明白
2、最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也可以省去写板书的时间
3、语言要抑扬顿挫，同时要思维的连贯性，不要东一句，西一句的
4、要注意跟台下人的眼神配合，眼睛的视线落到教室的后面偏下的位置左右扫动，这样会使台下的每一个人都以为你在看他们，注视着他们
5、注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言
6、找一个好的开头，比如我要讲欧洲巴洛克美术，我会在中间休息的时间，给他们听比较熟悉的巴洛克的代表性音乐，他们可能不会意识到，开始讲的时候，我会由此音乐引入巴洛克美术，这样评委不会觉得很突然，而且会觉得你知识面很广。
7、讲正式内容之间，要明确此讲的重点和难点。
7、最后要做一下小结，总结一下你所讲的内容，做到有头有尾！

1.熟记你要讲的内容，光有提纲不行，要对每个知识点组织丰富的案例，查找相应的资料。使你的讲课内容丰富起来。
2.板书很重要，书写要整齐，内容不能多，只写纲目就行。
3.要自信，就像演员一样沉入你的角色，把你要讲的内容像讲故事一样陈诉。自己要陶醉其中。不要总是在意下边的打分的评委老师们，那样会很紧张，把要说的内容都忘掉了。
4.声音很重要，要阴阳顿挫，充满激情。
5.时间要掌握好，最后要有小结，把前面所讲内容穿一下线，理清这节课的重点。
最后，祝你试讲成功！！！

自信最重要，时间嘛，一定不要拖堂，听到铃声就下课，不管讲完否，可以说“就先讲到这。”内容多些例子，把知识面拉开，拉广，但最终回原题，不要越走越远，跑题。还要讲清楚，不管你讲什么，把原由讲清楚就行，就把它当作和别人的一次普通但又精彩的谈话。还要表现的谦虚些，眼睛有一些交流，不要埋头讲就好了。如果是用多媒体讲那不用紧张，很简单，很好操作，总之，一切放松，自然大方，心态放平和，就想：就算不用我，那又怎样，机会多着那。但思想不要松。相信你一定行的，只要有当老师的那份责任心和爱心，一定成功，如果做到了自己最好，他们不要你是他们的损失，要有信心，好了，不多说了，祝福你！