氯化氢由什么构成:五年多了,我该放弃还是更珍惜?求你们帮帮我!!!

来源:百度文库 编辑:查人人中国名人网 时间:2024/05/06 17:04:24
我和男友是初三认识的,算是早恋了,一直到现在,五年多了,是同学中时间最久的。上大学前感情还算稳定,可是后来就不断的吵架,很伤感情。我是个小心眼的女生,醋劲十足,以前他有过喜欢的女生,但没什么发展,我很在意他们来往,那女生高一就出国了,也就一直没什么联系。可是前两天我知道他们几个关系不错的同学要聚会,当然有那个女生,她妈妈得了癌症,快不行了,所以我让他去了,安慰安慰同学。回来也没什么异样,我问他见面细节他都说没什么,挺无聊的。可是,昨晚,我还是例行公事的询问他qq上的陌生人是谁以及手机里为什么只剩下我的短信时,他竟然告诉我,早在去年9月,他们就已经在网上联系了,最近这次是第一次见面,之后发过几条短信,其实也没什么过分的事情,可是他竟然早就联系上她了,这么久了,我不是没问过qq上的事情,他从来没提过,一直到现在。我真的都不敢相信。
我知道他不可能做对不起我的事,但是我还是很伤心,可他却没表示什么,今天我问他打算怎么办,他说让我别原谅他了,分手好了。
我舍不得,在一起这么久了,他对我那么好,所以我哭着求他,想挽回,我到底应该怎么做????很苦恼

女人一般在遇到这种问题的时候你的地位仿佛变成旧社会面对丈夫纳妾的正房,记住,不要跟他大吵大闹的像个泼妇,那样不仅有失你的身份也丢他的脸,会破坏你在他心目中原有的形象,保留女人应有的尊严,你们有那么多年的感情,这是你最有利的筹码,在一起那么长时间了,你们已经成了对方生活的一部分,就像我们身体的一部分,如果你是一个健全的人,不会觉得什么不妥,可是如果你失去身体的任何一部分,那会怎么样呢?耐心跟他谈谈,要么大家冷静一下,但是不要轻易放弃,既然当初你选择是他,就坚持下去,女人在感情世界永远是受伤较重的一方,但是你要给他足够的空间,你约束他的永远是表面的东西,没有意义,即使你让他把那个女生的电话和QQ都删了,如果他想知道一样可以知道,这样的话不仅让他更反感你,而且你做的全是无用功,在责怪对方的同时反省一下自己吧。祝福你们的爱可以地久天长!

五年又怎么样?
我一个朋友暗恋一个初中时的同学(女孩)十多年!这段时间他一直没停止追求她,1994-2006,又怎么样?现在那个女孩快要结婚了,而我的那个朋友却已经只能活在阴影里,因为爱得太深了,已经变成了习惯。当然,他也会结婚,只是不会再有爱的感觉了。。。

我要说的是:千万不要陷得太深,时间长短并不是衡量尺度。长痛真的不如短痛!!
切记!

要解决好这个问题,首先要弄清楚早恋形成的原因和特点。青少年早恋行为有以下几个特点:第一,旨意朦胧:他们对于早恋关系的发展结局并不明确,仅仅渴望与异性单独接触。第二,内心矛盾:既想接触又怕被人发现,早恋的过程中愉悦和恐惧并存。第三,变化无常:一对一的早恋关系缺乏持久性,一般不会持续很长时间。第四,选择差异:在行为方式上,有的青少年的早恋行为十分隐蔽,通过书信、电话等方式来传递感情,但也有的青少年很公开,在许多场合出双入对,俨然像一对情侣。在关系程度上,大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天,交流隐秘的感情。有的则除了谈论感情以外,甚至发生性关系。在年龄喜好上,女孩儿喜欢比较成熟的男性。男孩儿喜欢年龄比自己小的女孩儿,在交往中体现自己的阳刚之气。早恋的类型可以归纳为8种:爱慕型、好奇型、模仿型、从众型、愉悦型、补偿型、逆反型、病理型。
从生理方面看,青少年早恋的背后隐藏着人类原始的生育本能。当前人类的性成熟和实际可能生育后代之间,出现了时间上的明显差距。表现为性成熟早,生育活动晚。我们必须正视性成熟和性本能冲动在青少年心理和行为上产生影响的事实,清醒地认识早恋的实质。

从心理方面看,青少年进入青春期后,随着性生理的变化,性心理也必然发生复杂的变化。中学阶段正是十三四岁到十七八岁的时候,人生经历了“第二次诞生”,心理接受了第二次“断乳”。中学生的性生理的萌发与逐渐成熟,引起了性心理的变化。对两性关系感到神秘、敏感、奇妙。情绪情感变得热烈而又脆弱,再加上分析判断能力欠缺,自我克制能力不强,因此,有些青少年学生易受社会上某些不良影响的侵袭和不良意识的诱惑。有的学生看了有关异性生理的书刊,由此浮想联翩;有的男生为博得女生好感,热衷于扮演“保护人”角色,显示自己的“英雄气概”;有的女生随着令人羞涩初期的来潮,在经过一段惊喜、害羞、彳旁徨的心理过程之后,产生了一种朦胧的交友渴望。从这些现象可以看到学生由于进入青春期,不但产生了青春期的新奇感,他们开始注意异性,亲近异性,容易产生爱慕和追求的情感,出现了一系列的思想问题。如果这个时期得不到家长和教师的引导,产生早恋现象就不足为奇。

笔者认为,早恋现象如果不能得到正确引导,会对学生健康成长造成一定的危害。主要表现为:1、分散精力,影响学业;2、感情冲动,种下苦果;3、涣散意志,影响风气。有人作过追踪调查,发现早恋者婚姻的成功率极低,中学时代相互热恋的人,最后能组成家庭的并不多。为这种苦果多于甜果的爱,而耗去人生中最美好的时光,未免太可惜了。

早恋现象的出现,离不开社会、家庭因素,更离不开心理、思想因素。因此,解决学生早恋问题应从心理、思想入手,首先要做好预防和疏导。预防应从以下几方面着手:做好中学生的青春期教育。

加强青春、理想、前途教育和法制教育。引导学生培养健康、高尚的情操。培养建设严肃活泼、积极向上的校风和班集体。建立良好的师生关系。得当地运用异性效应。疏导就是疏导、调理学生的思想情绪,疏导要把握下列三条原则:1要摸清底细,心中有数。2要分别情况,区别对待。3讲究方法,正确引导,切忌粗暴压制强令他们屈从。在具体的操作过程中,可采用下列方法:1“跳”出来,引导学生用理智战胜情感。2“冻”起来,要求学生把情感冻结、埋藏起来,让其“冬眠”,把精力集中到学问上来。3“隔”开来,为他们创造一个良好的环境,尽量避免两人单独在一起。只要我们对学生以诚相待,为学生设身处地地着想,用爱心去感化,发挥群体力量,中学生早恋问题是能妥善处理好的。

我想说的是男人是记感情的.“今天我问他打算怎么办,他说让我别原谅他了,分手好了。”他是什么样子的人你难道还不清楚嘛,你应该大胆的选择放弃,想开点,何况你应该好好静下心来多多关心你的亲人,好好的陪陪需要你去照顾的爱你的人...这样也才知道什么是幸福,终有一天你会等到来爱你的人,真的,是你的肯定就是你的,跑都跑不了.
设身处地想想...多给他空间,去处理一些感情上的问题,哪个人知道自己亲人 得了癌症...好受吗,肯定需要朋友支持一下的,你要大度些,你们的爱情别人抢不走...

是你逼他和你分手的,你比我还小器,哈哈。
问题不在他,在于你,其实你们还是有缓和的余地的。可是你不可以再这么无理取闹了。其实他要和谁好你管也管不了的。爱情是信任,你没有做到。(不过当然也不是纵容。)
相信他也要相信自己。你难道就比别人差?你和他那么多年的感情,抵不过一个老同学?

哎,伤感!你很小心眼,爱吃醋,这说明你很爱他.和他坦诚的谈一次吧,说出你们真实的想法,当然你也要认识到自己的错误,凝心太重男人会受不了的,至少我是这样.
要是他已经完全移情别恋了,心已不在你这儿了,就是神仙也没法.听我的,为了你们的幸福,和他谈谈,千万别在谈话时激动,发火,要平心静气!