10以内分解式怎样讲解:创新观念

创新观念的哲学思考

江苏徐玉明

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”今天，面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。创新，包括知识创新、技术创新、体制创新等，但首要的是要树立创新观念，也就是要具备强烈的创新意识和创新精神，这是进行创造性活动的前提。

创新，也是马克思主义哲学随着时代发展对我们提出的新要求，现行《思想政治》教材（高二）在阐述马克思主义哲学基本观点时，至少在以下几个方面明确体现了创新这个时代的要求：

一、关于发展的观点。发展的观点告诉我们，世界上一切事物都处于永不停息的变化发展中。自然界是变化发展的，人类社会是变化发展的，人的认识也是不断发展的。人们要正确认识事物、分析问题，就必须用发展的观点观察和处理问题。把事物如实地看成是一个变化发展的过程，弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位，就是要追踪事物的变化发展，适应事物的变化发展，了解过去，立足现在，面向未来，不断研究新情况，善于发现、提出新问题，明确新任务，采取新措施，解决新问题，这就是一个创新过程，是一个更新观念、更新知识、更新手段，使我们的思想符合变化发展了的客观实际的过程。没有创新观念，必然脱离变化发展的实际，墨守成规，因循守旧。发展的观点还告诉我们，发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡。新事物必然代替旧事物，是发展的总趋势，整个世界的发展就是新事物不断战胜旧事物的过程。这就要求我们要有创新精神，站在上升、前进、发展的立场上，去促进旧事物的灭亡、新事物的成长和壮大，实现事物的发展。以创新精神正确对待新事物，就要相信新事物必然战胜旧事物，满腔热情迎接新事物，而不能因为新事物产生之初的不成熟、不完善而对它求全责备，更不能因为新事物成长过程中遇到困难、出现挫折甚至暂时的失败而对它丧失信心。以创新精神对待新事物，就要破除思想僵化，打破旧观念、旧框框的束缚，不断进取，不断开拓新局面。

二、关于主观能动性及科学的思维方法。主观能动性是人所特有的能力和活动。人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。发挥主观能动性的过程，就是一个创新的过程。发挥主观能动性，在实践的基础上把握事物的本质和规律，创造性地预见事物的发展方向和趋势，追求新发现，探索新规律，创立新学说，创造新方法，积累新知识，这就是认识的深化、发展，也是知识的更新、创新。发挥主观能动性，把客观规律作为行动的向导，把思想、计划和方案等观念性的东西用于指导实践，以自己创造性的活动改造世界，达到预期的目的，这种在改造世界中的创造性能力和活动更是创新的突出表现，没有自觉的创新观念，没有强烈的创新意识和高度的创新精神，就不可能有创新的能力和活动，人们将不能认识规律，更不可能利用规律，从而导致人成为规律的奴隶而无所作为，一事无成。

发挥人的主观能动性，要求人们运用科学思维方法进行创造性思考，其中，合理想象和创造性思维是进步发挥人的认识能力，激发人的认识潜能，不断有所发现、有所发明、有所创造、有所前进的行之有效的方法。有了自觉的创新意识，人们就能立足已知事实，根据已知规律，以科学理论为指导，勇于面对实际，敢于提出新问题，解决新问题。正是在这种创造性思考的过程中，人们才能不断提出新理论、新技术、新方法，推动人类文明进步和社会发展。如果没有创新意识和创新精神，就只能固守书本、墨守成规，就不会有创造性思考和创造性活动。