犹太人智慧大全集豆瓣:小学5年级下册语文期末考试怎么复习

《语文》第十册阅读课文知识要点归纳
使用说明：“近义词”和“反义词”只需要看熟。
“小小词库”和“多音字”需掌握，能记和默。

《燕子》知识要点
一、 小小词库
俊俏、聚拢、增添、五线谱、音符
二、 多音字
似 sì 相似 乐yuè 音乐
shì 似的 lè 快乐
三、 背诵课文。

《词两首》知识要点
一、 多音字
塞 sài塞外 sāi 塞住 sè 堵塞
二、 背诵并默写课文。

《白杨》知识要点
一、近义词
清晰——清楚 表白——表明 分辨——辨别 粗壮——强壮
软弱——懦弱 界线——分界 分辩——争辩 沉思——深思
卫士——卫兵 坚强——刚强 抚摸——抚摩
二、反义词
清晰——模糊 软弱——坚强 动摇——坚定 消失——出现
精壮——细小 干旱——洪涝 表白——掩饰
三、小小词库
戈壁 清晰 抚摸 新疆 浑黄一体 分辨 沉思 介绍 高大挺秀
四、 背诵从“爸爸的微笑消失了”到课文结束。

《桃花心木》知识要点
一、近义词
偶尔——偶然 基业——基础 汲水——吸水 优雅——优美 枯萎——干枯
依赖——依靠 特别——特殊 模仿——仿照
二、反义词
相信——怀疑 高大——矮小 巨大——渺小 从从容容——慌慌张张
特别——一般 枯萎——旺盛 依赖——独立
三、 小小词库
枯萎 基业 汲水 依赖 莫名其妙 语重心长 无缘无故 考验 锻炼
特别 膝盖 优雅自在 勃勃生机
四、 背诵喜欢的自然段，特别是第11到16自然段。

《跳水》知识要点
一、近义词
环游——周游 缓缓——慢慢 庄严——庄重 沉痛——悲痛
矫健——强健 身躯——身体 哭泣——抽噎 慈祥——慈爱
面庞——面容 模仿——模拟 吓唬——恐吓 放肆——放任
二、反义词
焦急——耐心 幸福——痛苦 慈祥——威严 醒悟——迷惑
放肆——约束 开心——苦闷 模仿——创造 灵巧——笨拙
风平浪静——狂风巨浪 摇摇晃晃——稳稳当当
三、多音、多义字

四、小小词库
环游 帆船 甲板 模仿 放肆 风平浪静 龇牙咧嘴
灵巧 发抖 海鸥 瞄准 勇敢 哭笑不得 摇摇晃晃
已经 桅杆 吓唬 恐吓 炮弹 心惊胆战 惹是生非

《月光曲》知识要点
一、近义词
陌生——生疏 苏醒——清醒 陶醉——沉醉 随便——随意
纯熟——熟练 幽静——清幽 微云——薄云 清秀——秀气
二、反义词
陌生——熟悉 幽静——喧闹 微云——浓云 纯熟——生疏
断断续续——连续不断 波涛汹涌——水平如镜
三、小小词库
幽静 恬静 贝多芬 纯熟 一缕缕 陶醉 微波粼粼
苏醒 陌生 入场券 清幽 莱茵河 记录 波涛汹涌
四、背诵最后三个自然段。

《古诗三首》知识要点
一、近义词
柴扉——柴门 毕竟——到底 相宜——适宜 怜——惜 宜——适 穷—尽
二、反义词
小扣——重敲 相宜——不适 同——异 淡——浓 关——开
三、小小词库
苍苔 柴扉 潋滟 小扣 毕竟 无穷碧 春色满园
空蒙 风光 映日 屐齿 相宜 别样红 淡妆浓抹
四、背诵并默写古诗。
五、多音字。
应 相 空

《养花》知识要点
一、近义词
关切——关心 调节——调剂 见识——知识 骄傲——自豪
难过——伤心 门道——门路 照料——照管 珍贵——宝贵
二、反义词
关切——冷漠 真理——谬误 紧张——轻松 骄傲——谦虚
开放——凋谢 难过——高兴 喜欢——厌恶
三、多音、多义字

四、小小词库
循环 利益 计较 门道 奇花异草 秉烛夜游 三年五载
赠送 砸碎 调节 见识 大雨倾盆 有益身心 自生自灭
好种易活 有喜有忧 狂风暴雨 腰酸腿疼 胜于吃药 置之不理
五、背诵喜欢的段落。

《田忌赛马》知识要点
一、近义词
扫兴——败兴 夸耀——炫耀 约定——商定 等级——级别
轻视——轻蔑 顺序——次序 目瞪口呆——瞠目结舌
挖苦——讥笑——讥讽
二、反义词
疑惑——坚信 喜欢——讨厌 输——赢 垂头丧气——得意洋洋
挖苦——吹捧 扫兴——高兴 败——胜 目瞪口呆——神情自若
三、多音、多义字

四、小小词库
轻蔑 田忌 孙膑 赛马 胸有成竹 得意洋洋 扫兴 招呼 肩膀 讥讽 垂头丧气 转败为胜 挖苦 疑惑 约定 顺序 目瞪口呆

《赤壁之战》知识要点
一、近义词
率领——带领 夺取——抢夺 眺望——远望 号称——自称
计策——计谋 本领——本事 相持——对峙 隐隐约约——朦朦胧胧
二、反义词
隐隐约约——清清楚楚 自不量力——妄自菲薄 失信——守信
不计其数——屈指可数 波浪滔天——风平浪静 失败——胜利 调兵遣将——按兵不动
三、多音、多义字

四、小小词库
惊慌 着急 慌乱 惶恐 焦虑 追悔莫及 疑惑 沉吟 迟疑 忧愤 纳闷
惭愧 悔恨 急切 急躁 猜疑 将信将疑 调兵遣将 犹豫 率领 眺望
自不量力 不计其数 波浪滔天 丢盔弃甲 隔江相对 投降 计策 瞻前顾后
五、背诵喜欢的段落。

《黄河象》知识要点
一、近义词
发掘一一挖掘 碧空——蓝天 假想一一假设
推想——推测 一瞬间——一刹那
二、反义词
掩盖——暴露 承受——推卸 昂首——垂头
三、多音、多义字

四、小小词库
骨骼、昂首阔步、炙烤、椭圆、有气无力、挣扎、惊恐、腐烂、挖掘、一瞬间

《琥珀》知识要点
一、近义词
约摸——大约 推测——推想 拂拭——擦拭
二、反义词
柔嫩——僵硬 远古——现今
三、多音、多义字

四、小小词库
琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、黏稠、推测、松脂

《丰碑》知识要点
一，近义词：
思索——思考 镇定——镇静 晶莹——透明 恶劣——恶毒
倚靠——依靠 覆盖——遮盖 湿润——潮湿 安详——慈祥
二，反义词：
恶劣——良好 镇定——慌张 严寒——炎热 湿润——干燥 前进——后退
三、小小词库
冰坨、呼啸、恶劣、残酷、袭击、严峻、覆盖、晶莹、丰碑
四，背诵喜欢的段落。

《飞夺泸定桥》知识要点
一，近义词：
诡计——奸计 索性——干脆 阻拦——阻挡
疲劳——疲倦 击溃——击败 霎时——刹那
奔赴——奔向 高山峻岭——崇山峻岭
二，反义词：
密集——稀疏 胜利——失败 疑心——相信
三、小小词库
湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、奋不顾身、浩浩荡荡、狼狈、奔赴

《放弃射门》知识要点
一、近义词
震撼——震动 高尚——崇高 平庸——平常
解释——说明 抑制——控制 庆幸——高兴
一瞬间——一刹那 竭尽全力——全力以赴
二、反义词
处罚——奖励 清楚——模糊 平庸——高超
精彩——糟糕 无缘——有缘 进攻——撤退
失常——正常 温柔——暴躁 危险——安全
三、多音字

四、小小词库
竭尽全力、精妙绝伦、经典、震撼、不言而喻、行云流水、平庸、微乎其微、奋不顾身、解释、情绪、漫不经心、抑制、榜样

《小音乐家扬科》知识要点
一、近义词
寄居——借居 处置——处理 凄惨——悲惨
颤动——颤抖 自在——安闲 恐惧——畏惧
二、反义词
粗鲁——文雅 自在——拘谨 抗拒——服从 瘦弱——强健
三、多音字

四、小小词库
瘦弱、寄居、木杈、笛子、仆人、恐惧、凄惨、惩办、监狱、樱桃
2005学年下学期语文期末复习指导
复习目的：
对知识点进行梳理、归类，结合形式多样的练习，达到巩固知识，形成能力的目的。

复习建议：
1.诵读课文，通过诵读，培养语感，增加积累。
2.结合复习，总结学习方法，培养良好的学习习惯。

听 力
考查的目的：
通过听力的考查，引导学生养成留心听的习惯，通过有意识的训练，提高学生听的能力。
听力考查的内容：
听记的能力；捕捉信息的能力；听后理解的能力；

听力考查的题型：
根据听力短文的内容，选正确的答案；
根据听力短文的内容填空；
根据听力短文的内容，判断是否相符。

基 础 知 识
命题时基础知识包含的内容：
拼音，字词，句子，积累运用中读读背背的内容。

关于生字词
要求：
本册要求学会的160个生字。（读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。）
检测形式：
（1）读拼音，写词语。
（2）判断带点的字的读音是否正确。（音）
（3）比一比，组词。（形）

关于词语
要求：
理解常用的词语并学习运用；
主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思。
练习形式：
（1）把词语补充完整。
（2）点出词语中的错别字，把正确的写在( )里。
（3）近义词辨析；
（4）反义词；
（5）词语的合理搭配；
（6）词语的理解运用；
例：总复习（二）十六、十七、二十题

关于多音字
要求：
结合课文的朗读，读准多音字。
对课文中带〖〗的多音字，要重点复习。
练习形式：
给带点的字选正确的读音。多音字组词。
根据读音组词。
总复习（一）第4页第六题。

关于句子
要求：
语句通顺，表达清楚。
训练形式：
扩写句子（两处以上）；
简单的复句；
根据要求写句子；
改病句；

修改病句
会修改常见的几种有毛病的句子。
例如：词语搭配不当；意思前后矛盾；句子成分缺失；内容重复罗嗦；表述不清……
检测形式：在原句上用修改符号修改。
建议：
帮助学生掌握诊断的方法。
帮助学生掌握常用的修改符号。

关于读读背背
要求：
能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。
熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、对联、古诗词。
检测题型：
（1）补充完整；
（2）用线连一连；
（3）根据要求写出积累的内容；

阅 读
要求：
1.有一定的速度，每分钟不少于300字；
2.能读懂程度适合的文章；
3..能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思；
4.能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法；
5.能理解和把握文章的主要内容；
6.能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子；
7.能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解；
1.词语理解的能力
题型：
（1）解释词语。
（2）给带点的词语选正确的解释，把字母写在（ ）里。
（3）从文中找出近义词或反义词；
建议：
帮助学生掌握理解词语的方法。

2.读懂的能力
题型：
（1）根据提示，在文中划出相关的内容。
（2）简单的问答。
（3）根据短文内容填空。

3.读文，把握和概括主要内容的能力
题型：
（1）写出短文的主要内容；
（2）写段意；
提示：不要求分段。（标注“‖”）
建议：
帮助学生掌握概括段意的方法。
概括段意的方法：找中心句；抓主要意思；意思归并；

4.把握叙述顺序，领悟表达方法的能力
题型：
（1）选择填空。
例：短文是按照（ )的顺序叙述的.
A事情发展的顺序；
B时间的顺序；
C地点变换的顺序；
（2）领悟表达方法，语言拓展。
例1：总复习（三），仿照文段，简单写一种物品的作用，用上带点的词。
例2：牵牛花吹起了紫色的小喇叭
蔷薇绽开了笑脸 烟花草在暮色中苏醒
万寿菊欣然怒放
什么花？怎样开？

5.理解含义深刻的句子的能力
题型： （1）写出你对文中划线句子的理解。
（2）选正确的答案。 例如：文中划线句子的意思是（ ）

读文质疑的能力

习 作 要求：
1.能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实；
2.能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述；
3.做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号；
4.书写规范、整洁；
5.40分钟不少于400字；
6.养成想清楚再写和写后认真修改的习惯；
7.能写读书笔记、书信、建议书等常用的应用文；

习作复习的建议：
1.加强审题能力的训练，养成按照题目要求写作的习惯；
2.鼓励学生自由表达，写出真情实感；
3.结合复习，加强对书信、建议书等应用文体的格式要求的指导、训练；
4.帮助学生养成良好的写作习惯；（如：写好题目或把题目补充完整以后再写的习惯）

考试注意事项：
1.试卷版面是四版，不是六版。作文另纸。
2.提醒学生按要求规范答题，注意保持卷面整洁。
3.用圆珠笔或钢笔答题，要带尺子。
4.考试日期：6月29、30日。具体安排留意小教科通知
5.答题时间：120分钟

关于总复习练习的使用
期末的总复习练习，提供一些练习内容和形式，建议根据学生情况，在学生有困难的地方增加训练的内容。

题目怎么给你？
把你的QQ号给一下，把题目给你发过去。