上电电机股票代码:参考例子，设计并制作一座火山模型，材料不限。

把墨水瓶中放入热的红色的水,放入盛冷水容器中,

粘土做成火山形状，番茄酱作岩浆，蚊香作烟
打气筒出气口埋在火山里，不断打气，用气球挤压装番茄酱的塑料袋，让番茄酱流出火山口

一、

材料

——装有干燥谷物的大箱子；

——聚苯乙烯杯子，每个小组一只；

——可弯曲的吸管，每个学生一支；

——铅笔，每个小组一支。

操作

1．向学生们分发杯子、盘子和吸管等。

2．在杯子口的周围用铅笔刺穿几个洞，洞口约1英寸(约2.54厘米)，洞口之间应有适当的距离，洞口的数目与本小组的学生人数相当。

3．让学生把吸管较短的一端插入杯口下面的刺洞中。然后，让一名学生用铅笔在杯子的底部刺上一个3/4～1英寸的洞。

4．让一个学生一只手拿住杯子放在另一只手的掌心上，使其保持直立状态，教师向杯子中倒入干燥的谷物，体积约占杯子容积的3/4。

5．学生握住装有谷物的杯子仔细地翻转过来，把杯子扣在盘子上。注意不要让谷物漏出来。一个学生继续握住杯子使谷物保持在杯子中。

6．每个学生同时把吸管较长的一端放入自己口中。教师下令后，学生同时按预先约定的数目一起吹气(如吹1口气到3口气)。

你发现了什么？

通过吸管向杯子里吹气时，你发现了什么现象？用自己的话记录下来并绘一草图说明。你认为为什么会发生这种现象？你是怎么想的？

教师注意

如果学生的年龄较小，你可以预先在杯子上打好洞并且插入吸管。一个小组中所有学生必须在同一时间吹气，否则的话，干燥的谷物就可能被吹进不吹气的那个学生的口中去。学生吹气时，干燥的谷物可以由杯底的洞口向上涌出(喷出)。这样，学生们便“看到了”模拟的火山喷发。

二

材料

——可以造型用的黏土或石膏；

——小罐或桶(盛液体的容器)；

——红色食用染料；

——醋；

——烘面包用的小苏打；

——一块卡纸板或胶合板。

操作

1．在卡纸板或胶合板上用石膏或黏土做成一个火山的底座。

2．在底座上安放一个小罐(或桶)，围绕这个小罐(或桶)建成一座火山模型，然后把它放在一边晾干。

3．为模拟火山喷发，小罐(或桶)中放入一些红色食用染料和烘面包用的小苏打，然后慢慢地倒入一些醋。

你发现了什么？

当你把醋慢慢倒入装有红色染料和小苏打的小罐中后，你发现了什么现象？用自己的话记录下来，并绘一简图说明。你认为为什么会发生这种现象？你是怎样想的？

教师注意

根据学生的年龄，这个活动可以由教师进行演示，也可以作为一次小组活动。

苏打和醋引起的化学反应造成罐中的液体溢出展示了一座“活火山”的喷发。教师要试着鼓励学生使用“化学反应”这个词。

注意：利用这个小罐，这座火山模型可以重复使用。