中国电信校招面试:如何学好语文啊?

我认为学好语文并不难，主要是在课堂上认真听讲与思考、以下是我对学好语文的几条建议，希望对你有所帮助：

1、上课时认真听讲，积极发言。

2、课堂上的知识点，该记的要记清楚，便于课后复习。

3、下课后抽出两至三分钟，将上课的内容思考一遍，不懂的及时向老师提问。

4、不能总是死记硬背课本的，还应多看一些有益的课外书籍，这样既能开拓视野，又能学到更多语文书是没有的知识，拓展知识面……

希望你能取得优异的成绩。

谢谢大家。

怎样学好语文

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！

多背 多读 多写 多想 多看 多说
慢慢积累 多多益善 好好学习 也只有这些了
没有多么棒的 一步登天的法 关键要懂得踏踏实实的学
不然没法
要么世界上早就都是孔圣人了

看<资治通鉴>一类的古文书,背古汉语辞典 成语辞典,读散文诗歌名著!

我觉得，要学好语文有两个不可或缺的东西，一是扩大知识面，二是发展思维加工能力。前者着眼于积累，后者着眼于训练。语文水平不高，其中一个很重要的原因是阅读太少。把多读多写提到重要位置，要求通过朗读、诵读、背诵等丰富多彩的语文实践活动，培养良好的语感，丰富语言的材料，增加文化的底蕴。为了加强阅读，新修订的语文教学大纲第一次明确规定背诵篇数和课外阅读量，并增加了阅读推荐篇目。背诵篇目小学不少于150篇，以绝句(四句)为主，课外阅读量为100万至150万字；初中课外阅读不少于180万字，其中文学名著2至3部，背诵篇数不少于80篇；高中背诵古文20篇，诗、词、曲50首，课外自读文学名著10部以上，科普书刊和其他读物不少于300万字。所谓俗话说，冰冻三尺，非一日之寒。语文水平的提高也不是在一朝一夕就能完成的。小到一个字，一个词，一句话，大到一篇阅读，一篇作文，这些“台上十分钟”处处都要用到平时积累的“台下十年功”。
积累时要立足课本。课本中介绍了大量的文学常识，也有一些很好的知识归纳，从课前提示、课文、课后练习以及单元知识总结中，我们可以学到很多语文基础知识。而且熟悉课本，也有利于作文。课本中的课文都是各类文体的典型，认真分析课文有助于我们掌握文体知识，熟悉各种艺术技巧。课文是我们学习语言时丰富的源泉。其中不少词汇和句式都值得我们揣摩学习。而且课文还可以作为写作时的材料。2000年高考，一位山东考生的作文《冷香飞上语文》就将课文内容信手拈来，一样写得文采飞扬。
积累时要充分利用日常练习。练习，不但可以检验学习的效果，而且还有利于我们积累。例如说练习时遇到一些生疏的字词，就不妨用练习本将它们抄下来，而遇到一些易读错写错的字词，则可以用红笔标记出来，再反复记忆，直到牢记为止。做成语辨析的练习时，将遇到的容易误读错认的成语最好也摘抄下来，并且将由成语词典上查到的成语的准确解释和标准用法也注在旁边。
积累时要善于做知识总结。对于一些比较零散的知识，可以把它们系统化，这样复习起来就有线索，容易一目了然。比如文言文知识，可以归纳整理常见的一词多义的文言实词、虚词，总结常见的文言句式和活用用法等。这样，遇到一篇没见过的文言文时，便能够应用已有的知识去分析文章，化陌生为熟悉。又譬如已经积累了很多常见病句，那么就可以按照病句的几种类型将它们分类，是赘余，是残缺，还是搭配不当等等。这样，可以将典型实例与基本语法知识相联系，既加深了理解，又简化了记忆。
用好工具书是积累的重要途径。平时应该有不想当然的作风，勤查词典、字典。不放过任何一个不认识的字，做到准确辨认字形，准确读出字音。平时有不会写的字不要敷衍过关，应该养成查字典的好习惯。遇到不懂的词语，要以认真的态度去对待，多查阅《现代汉语词典》或成语词典。学习文言文时也可以使用《古汉语常用字字典》。
平时多做课外阅读也是积累的好方法。学习语文，固然要学好课内知识，但不能忽略课外知识——课内知识的扩展和延伸。平时可以多读散文、诗歌，细细体味其中优美的词句、精巧的构思、高明的技巧，不妨反复咀嚼，摘抄记忆，化为己用。还有，阅读时应该注意作品的时代背景，了解作者的生平情况、写作风格，有助于理解作品。比较阅读也是课外阅读的一种。
要做好积累还应该坚持练笔。如果平时遇到引发感慨的事，可以写下来，为作文积累素材。如果觉得时间不够，可以写一个简而精的提纲。平时多认真观察周围，感受自己身边的生活，坚持语言积累，培养语感，在写作文时就能文思如泉涌，不会无话可说或是说空话。
根深才能叶茂，有了良好的知识积累，也就是打下了良好的基础，这就是学好语文的关键。建筑在沙滩的上的高楼终会倒塌，学习语文，也一定要坚持积累，为自己先打下一个坚实的基础，再求发展。有了一定的知识积累，就有可能在语文考试中取得好成绩。
吕叔湘先生说过：“学习语文不是学习一套知识，而是学一种技能。”因而习惯的培养对于提高语文素质具有特殊的意义。尤其要注重培养语文学习和运用的特殊习惯，即良好的听说读写习惯。听话要养成专心、择要的习惯，说话要养成有序、得体的习惯，书写要养成规范、整洁、美观的习惯。写作要加强与生活的联系，重观察、重思考、重真情实感，要求说真话、说实话、说心里话，不说假话、空话，鼓励想像和幻想，鼓励有创意的表达。
所谓能力，其实是一种心态，我们能做多少，和感觉自己能做多少有关。所以应该出自内心地相信自己能够做得更多，好好把握时间去实现。