查人人中国名人网发型雕刻荷花造型:《从百草园到三味书屋》的问题
来源：百度文库 编辑：查人人中国名人网 时间：2024/05/05 20:22:51
1、归纳第一段段义。2、“那时是我的乐园”在全文起什么作用？3、文中用了“不必说”“也不必说”其原因是什么？4、“有人说何首乌根是有像人形的……”一句在突出中心方面有什么作用？5、概括描写泥墙根一带的四件事。6、第二段用了哪些修辞方法？各举一例。7、描写捕鸟时的动词有什么作用？8、为什么30年后，作者还记得捕鸟收获不大的缘由？9、只好来捕鸟的只好表达了什么心情？10、第九段中，三个“也许”表达了什么心情？11、从第九段看，作者对百草园的感情是怎样的？那些语句表现的最充分？12、我问“怪哉”，先生为什么不回答？从中看出私塾什么特点？13、为什么先生开始对我严厉，后来好起来？14、对课：如雨对风，柳绿对桃红。黄河浪对？？？15、评价先生。16、鲁迅对先生的态度？17、鲁迅是一个怎样的学生？18、写老师读书用的动词有什么作用？19、描写老师读书，学生画画、做游戏有什么作用？20、填空。鲁迅，一生著作有小说、散文、诗歌、杂文等，都收在_____里。本文选自《朝花夕拾》，此书是鲁迅先生_____的一本____集。鲁迅第一部白话小说是____，鲁迅的小说集有_____、____。
答的越多越好，会几个答几个，就今天一天
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1、百草园的简短经历，及我对它的印象
2、引起全文
3、比较。“不必说”的东西已经那么有趣了，这“单是”就更是引人入胜，要读下去了。
4、文中提到了大量的传说、故事，作为其中第一个被提出来，而又是唯一可以被验证，并证实了不是真的的事件，一方面奠定了全文的调子，一方面，也说明这个园子不过是过去的童趣罢了
5、虫子们的生活；会喷烟雾的斑蝥；寻找何首乌；可口的覆盆子
6、排比：不必说。。。也不必说。。。
拟人：鸣蝉在树叶里长吟
引用：有人说。。。
夸张：直窜向云霄里去了
比喻：象小珊瑚珠攒成的小球（明喻）
木莲有莲房一般的果实（暗喻）
7、突出细节，形象生动
8、这与他记得闰土的道理一样，在他成人后多年的观点里，人没有区别，一样可以聪明能干，只是由于时间、世俗，才导致人追后的变化
9、一方面有点无可奈何，一方面又有点像“可惜”的用法，正话反说，捕鸟还是很有趣的
10、遗憾
11、非常珍视和喜爱
Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
12、他觉得山海经是奇谈怪论，不是正经学问，不屑回答。体现了古板的道学作风
13、因为一开始先生觉得“我”不用心读书；后来见“我”专心攻读所以渐渐好起来了
14、长江水？金沙（江）波？苍山云？（还是最后一个好）
15、方正，质朴，博学，严厉
16、恭敬、崇拜、信任
17、听话、聪明、用功、有天分
18、表现老师对于学问的挚爱
19、我读书的时候老师讲这是为了和百草园作一对比，显示学堂无聊；不过我觉得是描写他的学生生活，虽然有时枯燥，但也有趣味在其中。不一样的阶段不一样的享受
20、鲁迅全集 XX 回忆录集（散文集？） 狂人日记 呐喊 彷徨