伊斯佳:请问一下，有没有人会写教案？

大班活动设计：心情碰碰车

活动目标：

1、知道自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。
2、能体验他人情感，关注他人，愿意倾听同伴倾诉，分享他人的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。
3、用绘画的形式表现自己高兴和不高兴的事，会合理的布置画面，进行添画。

重点与难点：

自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。

活动准备：

1、幼儿记录自己不高兴、高兴的事的记录单。
2、录象
3、面具三个

活动过程：

一、幼儿讨论自己开心和不开心的事不开心的事，导入课题。
（1） 每个人都有自己高兴和不高兴的事，昨天老师请小朋友的爸爸妈妈回家帮你们记录了高兴和不高兴的事，你们愿意告诉大家吗？
（2） 请个别幼儿展示记录单，讲述高兴和不高兴的事。
（3） 请和好朋友说一说你还有哪些高兴和不高兴的事？

二、看录象第一段，引导幼儿讨论。
（1）他们为什么哭？（生气了）生气时是什么样子的？
（2）我们不高兴时是哭好呢？还是想办法好呢？那么不高兴时怎么办呢？
小结：我们不高兴时，可以告诉老师，小朋友，让大家帮助你。

三、看录象
（1）他们为什么高兴？
（2）请再把高兴时的事画下来，画好后告诉我们。
（3）幼儿用绘画的形式表现自己高兴的事

四、游戏“猜表情”

教师与幼儿轮流带上面具做哭、笑的动作，让其他幼儿猜表情。

五、音乐游戏《表情歌》

活动评价：能倾听同伴倾诉，分享同伴的开心和不开心，会寻找解决问题的方法

家园活动：

家长帮助幼儿填写记录单，帮助幼儿进行录象的设置。

怕冷的小恐龙（小班）

活动目标：

1. 知道并说出各种抵御寒冷的方法。

2. 知道运动可以使身体暖和,并亲身感受运动带来的暖和。

活动准备：

《怕冷的小恐龙》挂图一幅、律动音乐动磁带。

活动过程:

一、恐龙来了

师：现在是什么季节?在冬季你们有什么感觉？

师：这么冷的天，我们小朋友都穿了厚厚的衣服，可是有只小恐龙光着身体来到城里发生了一个故事，下面我们一起来看看……

二、为恐龙想办法

教师逐次出示图片，请幼儿说说故事中人们想了什么办法，让恐龙暖和起来。

师：除了这些，还有什么办法也可以让恐龙暖和起来呢？

1、教师鼓励幼儿想出各种办法，用简单的动作演示自己的办法，如盖上棉被、穿上棉衣、升起火堆、冲个热水袋、围上围巾、戴上帽子、跳绳等。

2、教师利用儿歌进行总结：

小恐龙，小朋友，

冬天到了，不害怕，

穿上衣服，真暖和，

盖上棉被，真暖和，

晒晒太阳，真暖和，

运动运动，真暖和、真暖和！

3、完整听讲故事，鼓励幼儿学讲对话。

四、和恐龙一起运动

师：现在我们和小恐龙一起去锻炼身体，好吗？

（教师带领幼儿跟着音乐进行节奏律动）

师：现在你们有什么感觉？

小班数学活动：认识前后

活动目标：
一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。
二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。
三、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准字音。

准备活动：
一、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同)，“一只耳”老鼠头饰一个。
二、纸做的老鼠若干个(数量与幼儿中男幼儿的人数相同)。
三、玩具若干个(数量与幼儿中女幼儿的人数相同)。
四、大型可站立的房子和大树各一幅。
五、创设活动情境：教室的一半场地放一棵树，一幢房子，五六块积木。将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。
六、让每位幼儿知道黑猫警长的故事。

活动过程：
一、引起兴趣：
（一）谈话导入游戏，分配游戏角色。
小朋友，你们都听过黑猫警长的故事吗?你们都喜欢谁?今天，老师力来做黑猫警长，小朋友都扮演白猫警上，现在我们一起来做游戏。
(二)电话铃响，警长听电话。
警长：刚才我接到一些小朋友打来的电话，有许多老鼠到我们教室，把小朋友的玩具偷走了。请白猫警士帮助把玩具找回来。现在我命令成立特警队，白猫警士的一切行动必须听警长指挥。能不能完成任务?

二、引导幼儿学习方位词。
(一)老鼠很狡猾，藏在各个地方，我们先要去侦察一下敌情。轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了，回来报告在什么地方发现了老鼠。
(二)警长示范。
(三)请个别警士侦察，报告敌情。要求会说：在什么的前面(后面)发现了老鼠。

三、引导幼儿学习正确使用方位词。
(一)请弟弟警士捉老鼠，妹妹在旁边观战。要求记住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告诉妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(对的肯定，错的纠正)。
(二)老鼠抓到了，现在请妹妹警士去把玩具找回来。找好玩具，告诉大家是在什么地方找到的玩具。(指导幼儿正确运用方位词前或后)

四、进一步理解和运用方位词。
刚才白猫警士都很好地完成了任务，特别表扬XX、XXX警士
但是最大最坏的老鼠“一只耳”逃走了。你们想把它抓住吗?“一只耳”很狡猾，要抓到它，先要练好本领。
(一)听命令行动
请警士躲到椅子后面；走到椅子前面来；向前走一步；向后退一步；弟弟到警长前面来；妹妹到警长后面。
(二)开三轮摩托车去现场。
三分之一幼儿做摩托车司机。另外幼儿听警长指挥按命令排在司机前面或后面。三人一辆车开赴抓鼠现场。
(三)布置任务。
某些警士躲在大捌后面；某些警士在大树前；某些警士躲在房子后；某些警士在房子前面。警长躲在门后面。请警士各就各位，不说话。
（四）抓“一只耳”
其他老师扮演的大老鼠“一只耳”出现了，东张西望。警长一声令下“不许动”，警士们扑上去把大老鼠抓住。送到军事法庭去。

五、游戏结束。
特警队胜利完成任务，在音乐中休息。结束游戏。

我会写,一、教学目的,二、重点难点，三、教学进度，四、内容，五、作业布置这样的格式

老师没发教案书吗?没有书店买一本.