高强涤纶丝织带机:六年级下期积累运用四

万里长江作浴盆。天作棋盘星作子，谁人敢下。地作琵琶路当丝，哪个能弹。童子打桐子，桐子落，童子乐。丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。梅花桂花玫瑰花，春香秋香
【东奔西走】形容到处奔波。
【东拉西扯】①东凑一言，西凑一语。形容说话或写文章杂乱无章。②形容从 各处拾取得来。
【东倒西歪】①形容身不由己，倾斜不稳。②有的倒，有的歪。形容建筑物等破旧不牢固。
【东张西望】 向四处张望。
【南腔北调】原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。
【南征北战】形容转战南北，经历了许多战斗。
【南辕北辙】想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。出处：《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”
【南来北往】有的从南往北，有的从北往南。也泛指来来往往。
【前赴后继】前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。
【前俯后仰】身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
【前因后果】起因和结果。泛指事情的整个过程。
【前呼后拥】前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。
【左思右想】多方面想了又想。
【左顾右盼】顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。

画龙点睛
人们根据这个传说引申出"画龙点睛"这句成语，比喻说话或写 文章，在主要处用上关键性的、精辟的一两句话，点明要旨，使内容就更加生动 有力了
读《绊脚石》有感
我在《智慧背囊》中读到了一篇文章，题目叫做《绊脚石》。主要讲了：夏天的傍晚，一个失意的女孩徘徊在林间的小路上。忽然，她的脚被石头绊了一下，她瞪了绊脚石一眼。这时，她发现了一只十分美丽的蝴蝶在树干上。她想尽了办法，却怎么也捉不到蝴蝶。她灵机一动，踩着绊脚石轻松的捉到了蝴蝶。想不到，绊脚石虽然阻碍了她，却又帮助了她。
路上的“绊脚石”，可以阻挡我们的行走，也可以帮助我们攀高，生活中的挫折不也正像这“绊脚石”，阻碍着我们去取得成功吗？那我们怎样来对代这些阻碍呢？
面对生命中的一切挫折、阻碍，我们应该做的是承受、跨越，在承受中，在跨越中，慢慢感受人生。承受贫苦，跨越贫苦，我们会迎来富裕；承受哀痛，跨越哀痛，我们会走向幸福；承受失败，跨越失败，我们终会走向成功。学会了承受也就学会了使自己心灵经受一生的磨练，勇敢地去跨越所有的阻碍，才会实现幻后之实，苦中之乐。
正如文中所说，路上的一块“绊脚石”可以阻碍我们的行走，也可以帮助我们攀高，生活中的挫折也正像这“绊脚石”一样阻碍着我们走向成功，那我们就要勇敢地去承受、战胜挫折，便会成为人生中一道亮丽的风景，生活就会五彩斑斓，跨越失败，我们终会走向成功！

删繁就简三秋树 领异标新二月花
这是郑板桥题书斋联：“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容，以少许胜多许。比如画兰竹易流于枝蔓，应删繁就简，使如三秋之树，瘦劲秀挺，没有细枝密叶。下联主张要“自出手眼，自树脊骨”，不可赶浪头、趋风气，必须自辟新路，似二月花，一花引来百花开，生机勃勃。也就是创造与众不同的新格调。

稻草捆秧父抱子,竹篮提笋母怀儿
清代散文家方苞幼年时聪颖过人。七岁那年，有一次他途经田头，田里的拔秧农民叫其对对联。小方苞很高兴，叫农民出上联。农民一边用稻草捆秧一边念道：“稻草捆秧父抱子”，方苞略一思忖，自言自语道：“稻草、父也；秧，子也。”他抬头向前望去，正好看见前面不远处的竹林中有几个少妇正把扳下的竹笋投入蓝中。于是他眉头一皱，计上心来，自信地点点头，大声对道：“竹篮提笋母怀儿”，周围的人听了惊喜不已，称他是天才神童

松下围棋，松子忽随棋子落 柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬
在松树下面下棋,上面的松子和人手中的棋子一起落下;
在柳树旁边钓鱼,柳树的柳条和人手中的鱼线一起悬起.

船载石头，石重船轻轻载重 杖量地面，地长杖短短量长
小船载着石头，石头比船重船却载着比它重的石头；
用杖来量地面，地比杖长短的却能量长的。
说明世界万物各有所长，各有所短，这是一个哲理。