英77步枪NO4:话剧《天堂的风铃》的剧本

网上找不到阿

找了好久，实在找不到，不好意思啊。

话剧《天堂的风铃》

“铃铃铃铃……”清脆悦耳的风铃声纯净得就像天籁之音，随风随雨，它逐渐在各大高校奏响，大学生喜欢它，因为象征着纯洁的爱情，老师对学生无私的爱护之情；老师们喜欢它，是因为它象征着崇高的师德。由上海戏剧学院创作排演的、反映大学生心理教育的话剧《天堂的风铃》在今年5月份正式首演后，获得了巨大的成功，现已在全国各大高校巡演了36场，在上海第二医科大学，编剧孙祖平数出了96次之多的掌声和笑声。

《天》剧讲述一位兼备学术造诣和高尚师德的周明教授，满腔热情地帮助一个因家庭和社会不良环境而造成心理偏执的女研究生谭晓月走出自我阴影的生动故事。它关注当代大学生心理健康，精神健全，弘扬教师高尚师德，不失为一部适合高校师生观看的优秀剧目。剧中女研究生在老师无私的爱护帮助下成功摆脱心理阴影，故事的结尾，当她明白“用一颗心去关爱另一颗心，心与心的撞击，会奏响天堂的风铃”的时候，舞台上奏响了悦耳的风铃声。

这部戏将作为我国一部话剧精品剧目在“第七届亚洲艺术节·国内舞台艺术精品展演”上亮相佛山。日前，记者电话采访了《天》剧的制作人张军，张军说：“《天堂的风铃》创作是受去年在大学校园里发生的震惊全国的‘马加爵事件’启发，它敢于挑战现实题材，贴近生活，引起了许多大学生和老师的共鸣。同时，它揭露大学教育的弊端，对促进当代大学生的思想教育无疑起到积极的促进作用。”

主题——弘扬师德 呼唤真诚

“现在的话剧弘扬主旋律的少了，多以白领题材为主，表现小资情调，而《天》剧融思想性和教育性于一身，对当今大学校园所存在的弊端进行了深刻地剖析，针对当前大学教育所存在的重学业、轻人格心灵发展的失误，提出了文艺工作者应有一种责任感去关心大学生的全面发展，用崇高的师德去感动学生，使学生的身心健康得到健康发展。”张军说。

在《天》剧中，某大学医学院研究生导师周明教授，为了培养德才兼备的学生，不辞劳苦、呕心沥血。在发现女研究生谭晓月有着严重的心理障碍之后，知难而上、循循善诱，甚至最后在阻止晓月企图自残而被误伤时，仍然没有放弃自己作为教师的天职。而问题学生谭晓月也被周老师的宽容之心所感动，走上了幸福之路。风铃作为美好心灵的一种象征不时穿插于剧中，它清脆的声音纯净得就像天籁之音，张军告诉记者，许多大学生们在观看后获得最多的体会是：永远不要对生活失望，在生活的词典中不能只有一个我，还应该有你，有他，还有我们、你们、他们！用一颗心去关爱另一颗心，心和心的撞击，会奏响天堂的风铃！

“为了这部戏，编剧孙祖平九易其稿才最终定稿。”张军说，“他谦虚、诚恳地听各位专家的意见，并进行艰难的修改，大到一个场面的增删，小到一个标点的错误。他所创作的经典台词也是打动观众的法宝之一。”

舞美——简洁大气

导演龙俊杰对剧本的处理也是很有特色，他运用多层次的时空交叉方式、冷峻细腻的灯光处理，营造出一种简洁大气的舞台风格，表现出集欣赏性和震撼性于一体的舞台艺术。一声呼唤、一束灯光、一个曲子就可以变换一个时空。张军说：“龙导对剧本的处理手法在话剧舞台上很少见，也是非常大胆的。我们的道具很简单，就是五把椅子和三十盏灯，灯光给人快节奏的时光切换，无序多样的时空穿插；而五把椅子成就了整个舞台，也成就了简约、流畅的舞台风格，留给了人们更多的艺术空白。”

记者了解到，龙导是一个有丰富理论知识的导演，他排练风格独特，是排练，也是上课，他会把自己的各种生命体验及时地与演员分享和交流，从而帮助演员更深入地解读剧本，开拓表演思路。同时，他还结合中国戏曲的写意手法，有意弱化一些生活细节。如剧中一个非常重要的道具——刀子根本没有出现在舞台上，而是由演员用形体和语言完成的无实物表演。

演员——以身作则 发扬师德

在这部戏的创排过程中，令张军印象最深的，就是剧组演员的敬业精神。“该剧的演员全部是上海戏剧学院的表演戏老师，其中大部分是中青年骨干教师。当他们在舞台上用美的形象塑造优秀师德标兵的同时，自己也在生活中用实际行动体现了先进人物的高尚情怀。从排练第一天起，他们就以高尚的师德鞭策和激励自己。”张军说。

张军说，从1月到4月，跨春节三个月的排练、审查，一场演出收入都没有。一些中青年演员不仅要参加排戏，还要担负繁重的教学任务，有的还要评职称考外语。因为白天排练，不少老师宁愿放弃自己的休息时间，利用晚上和节假日给学生补课。演周明教授的安振吉老师虽已退休，可是片约、讲课不断，他为了这部戏，推掉了所有的邀请。刘婉玲老师有几天患了麦粒肿，眼镜见了光就流泪，几乎睁不开，但他仍然坚持排练。“他们认真投入的演出，不计名利、不计报酬，的确给人树立了光辉的形象。”

采访后记：教书育人，看戏也同样育人。

大学生心理问题，目前已经成为青年成长过程中的主要问题，学校和教师都应该花大力气改进和完善我们的思想教育工作和体制。话剧《天堂的风铃》为此提供了一个契机，同时，它也是教育大学教师如何做学生工作，对许多教师的工作方式提出了一些思考。在新时期，高校要进行先进性教育，首先要将师德建设与大学生思想政治教育契合起来。

《天堂的风铃》表现了弘扬师德，呼唤真诚的主题，它教育了广大高校教师，让大家知道在新时期，究竟怎么做高校的教师；如何用爱去感化心理失衡的学生，同时也教育了广大同学，让大学生们懂得“以自我为中心，自私自利”造成了人格的扭曲，当代大学生要做身心都健康的堂堂正正的人；还要懂得人间自有真情在和“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”的真理。

因为和谐社会关键是人与人之间的和谐，我们每个人就像一个个贝壳，只有把它们串在一起，在一阵风的吹动下，才能像风铃一样发出和谐美妙的声音

《天堂的风铃》剧组主创人员简介

编剧：孙祖平
上海戏剧学院电视艺术系教授，从事戏剧、电视剧、电视节目理论研究与实践，创作《徐虎师傅》 ?话剧?等多部作品，曾获“飞天奖” ?两次?、“五个一工程奖” ?两次?、“金鹰奖”、“宝钢高雅艺术奖” ?两次?、“金盾奖”和“金剑奖”等奖项。

导演：龙俊杰
上海戏剧学院导演系支部书记、副教授，电视艺术学院（筹）副院长，话剧《徐虎师傅》导演，获宝钢高雅艺术奖。

主要演员：

安振吉 表演系资深教授，导演《榆树下的欲望》，曾获中国话剧金狮表演奖

何 雁 表演系教师，曾获文化部全国艺术院校专业小品比赛一等奖，“上海市育才奖”（两次）

刘婉玲 曾获“首届十佳青年优秀演员提名奖”、第五届上海白玉兰戏剧表演奖、

上海市“三八”红旗手

王学明 表演系教师，曾获上海市“新长征突击手”

洪 彬 表演系教师，曾获上海市“新长征突击手”、“白玉兰奖”、宝钢高雅艺术奖

SORRY
只有这个