欧美禁片小萝莉儿童:《墨经》讲什么？

墨子，姓墨，名翟，鲁国人。

〇《墨经》约完成于周安王14年 癸巳（公元前388年）。《墨经》，又称《墨辩》。《墨子》的一部分。包括《经》上下，《经说》上下，《大取》、《小取》六篇。一说仅包括前四篇。其主要内容为认识论、逻辑学，将知识分为“闻知”、“说知”、“亲知”，强调“名实合”；提出“辟”、“侔”、“援”、“推”等逻辑范畴；对惠施、公孙龙、庄子的名学观点进行了批评总结。此外还涉及数学、光学、力学、心理学、经济学等内容，是对先秦时代科学成就的重要记录。有晋鲁胜注，早佚。《晋书·隐逸传》仅存其《墨辩序》。清毕沅、张惠言、孙诒让作过整理校释，另有梁启超《墨经校释》、谭戒甫《墨辩发微》、高亨《墨经校释》。

早在2300多年前，我国古代思想家墨子的《墨经》中就包含了丰富的关于力学、光学、几何学、工程技术知识和现代物理学、数学的基本要素。”

经文“撄撄”，张惠言谓后“撄”字为衍字[2]，孙诒让校作“相撄”[1]，诸家多从之，二说从理解上不产生分歧；但亦有维持原文者，则与上二说在理解上有分歧。关于经说，孙诒让云“‘后’，毕本作‘后’。吴抄本作‘厚’，非”；吴毓江云“毕本误后，旧本并作厚” [3]。是“后”字有三种异文：后、后、厚，而以前二者为多，且在意义上都解作次序(时间的或逻辑的)上之“后”。所以三种异文在理解上只构成二类的分歧。又“无厚”有校作“无间”者。绝大多数学者都认为这条是讨论形物间的位置关系问题。但关于“次”的对象是什么，“次”是一种怎样的位置关系，诸家分歧却很大。本文结合不同异文和校勘，分析诸说之得失，并申鄙见，认为它是墨家不可分量可积思想的直接明证；在此基础上，再论述墨家不可分量思想的意义。

其主要内容为认识论、逻辑学，将知识分为“闻知”、“说知”、“亲知”，强调“名实合”；提出“辟”、“侔”、“援”、“推”等逻辑范畴；对惠施、公孙龙、庄子的名学观点进行了批评总结。

墨子的经

挺墨迹 的经文

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