酒店工程部主管招聘:谁有关于自尊自爱的班队活动课的教案,或者关于自尊自爱的小品,相声,散文诗等等......急需.希望能得到帮助

合：现在我宣布一年十二班《自尊、自立、自强》主题班会现在开始。

女：你见过莲花吗？

男：当然，莲花谁没见过？

女：那你一定知道莲花的根部——藕——虽长在淤泥里，可是当它从淤泥里拔出来后还是洁白无瑕的。

男：莲花真是伟大，我们要是也能像莲花一样该多好！

女：其实我们只要努力在各方面约束自己，严格要求自己，不受周围不良环境的影响，我们也能成为“莲花”。

男：没错！在现实生活中有很多这样的例子，下面请大家欣赏小品《扫除中》。

男：不知道看了这段小品后大家有什么感想？

（提问一：）

女：通过以上的同学发言，我们看到了班里一些同学在劳动中存在的问题，也看到一些在这方面做得很好的同学，这些同学是我们今后学习的榜样！下面我们把所讨论的内容转移到生活方面。请欣赏小品《攀比》。

（提问二）

男：如此说来，真希望大家从现在开始就比一比学习，比一比纪律，比一比劳动，比一比各方面。但是下面这种比赛我们决不能让它继续下去。

小品《考试中》

女：近年来学校作弊之风盛行，对于考试作弊大家有什么想法？

（提问三：）

男：上面都是我们在学习和生活中常见的现象，大家都对这些现象发表了自己的看法，同学们说的都很好，既然大家都认识到了什么是对什么是错，大家就应该明辨是非，是对的就坚持，是错的就应该勇于斗争，不要受不良风气的影响，保持我们原有的人格，做一朵洁白的莲花。

女：很多同学都有自己崇拜的偶像，你们崇拜偶像到了什么程度？有没有下面这位同学厉害？请听相声《追星族》。

男：听了以上的相声，不知道大家有何感想？

（提问四：）

女：其实只要我们能在心里树立一个目标，那么不论我们处于什么样的环境里，都不会受到不良的影响。下面让我们来欣赏一首诗《默默》。

男：看了听了这么多，现在请同学们讲一讲你周围的一些故事。

（提问五：）

女：同学们讲的都很好，这说明我们的周围还是有很多“莲花”，也希望大家都能向他们学习。

男：对！不要被不良的风气污染，真正做到自尊、自立、自强，在这个复杂的社会中保持我们的人格，做一名符合时代需要的合格的中学生！

女：其实在班级里，也有许多同学像莲花一样，同学们应该向他们学习，以他们为榜样。

通过这次班会，相信同学们也学习了不少，下面请同学们谈一谈自己班会后的感受。

（提问六：）

女：我们的班会已经接近尾声，但是这次班会的精神不能结束，而是要更加努力做到自尊、自立、自强。

合：下面我宣布一年十二班《自尊、自立、自强》主题班会到此结束。

提问一：

A：这种现象在大扫除中经常发生，我觉得凡是认为别人不做凭什么让我做的同学都是一种自私的表现，对集体产生着一种非常消极的影响，如果大家都这么认为，值日就没人做了，这些同学为什么就不能比比那些认真做值日的同学呢？

B：A同学说的很好，我很惭愧，因为每次做值日我都不认真，我会在今后努力改正的，也希望这样的同学能和我一起改正。

C：在咱们班有很多榜样值得大家学习，一些同学每天中午都主动为班级打扫卫生，有些同学不但像他们学习，还说一些中伤的话，尽管如此，这些同学还是坚持每天为班里做值日，我认为，他们就是大家的榜样，希望同学们都像他们学习，也希望那些逃避劳动、说风凉话的同学正视自己，改正自己的毛病。

提问二：

A：我觉得在双休日穿一些其它的服装是可以的，因为校服在穿了一周之后已经狼狈不堪了，它需要休息一下了。

B：A同学没有说中要害。这个小品的寓意在于：甲、乙攀比时，都说自己的衣服比对方的贵，而到了捐款时，他们又开始哭穷，这是他们没有爱心的表现。

C：我同意上面这位同学的说法，我还有一点想说的：简朴是我们中华民族的传统美德！我们应该坚持这个美德，大家说对不对？

D：不错，在生活中进行攀比对我们会形成一种不好的影响。但是如果我们把这种攀比的精神发扬到学习中，进行各种比赛，我想我们会形成一种很浓的学习风气。

E：不光是学习，我觉得我们应该在各种好品质、好风气中也进行比赛。

提问三：

A：我认为根本原因在于学生受社会上不良风气的影响，将很多时间和精力投入到诸如上网、看录像等充满诱惑的活动中，而不专心读书。许多学生连上课时间也“充分利用”，埋头看小说，写书信，忙得不亦乐乎。如此一来，临考试时脑袋里几乎一片空白，便寄希望于作弊。倘若作弊者没被抓住，考试通过了，无形中便为其继续投机“打了气”，惰性也更大了，更不愿学习了，于是就形成了恶性循环。

B：我们都对作弊深恶痛绝，这是一种欺骗行为，不仅欺骗了老师、家长，还欺骗了自己，因此对作弊的同学应该严格处置，坚决杜绝这种现象。

C：我也认为作弊是一种不道德的行为，你这次抄好了并不代表你确实会了，而且大家都发现抄袭比自己作省事，而且成绩好，大家都抄，那考试就没有意义了。所以在严格处置作弊的同学的同时，每个人都应该有这样一种正义感，帮助作弊的同学改掉这种坏习惯，而不是跟着一起抄。

D：也许有的同学怕考不好会受到家长、老师的责备，所以冒险作弊。但是如果大家平时努力学习，勤学勤问，考试的时候都会了，你自己就不会再去抄了。

提问四：

A：我很喜欢HOT，我并不觉得这和学习会有什么冲突。

B：只要认真对待，处理好两者之间的关系，分清孰轻孰重，就不会影响学习。

C：每个人都有自己崇拜的人，但我认为崇拜应有个限度，过度就成了痴迷，有时就会产生消极的影响。

D：不错。但是我认为很多人并不清楚为什么崇拜，而是因为大家都崇拜，所以才崇拜，这样长久下去就会失去自我。因此在做一件事前先明确一下目的，不要人云亦云。

提问五：

A：咱们班的+++同学就是一个很好的例子。有一次老师让默写，只要有错就重默，很多同学在第二遍时就开始抄，而+++同学一直自觉地默，直到完全默对为止，尽管他几乎是最后一个走的，但我觉得他是最棒的。

B：+++同学也是，咱们班的板报没人出，他就利用课余时间为班里出板报，有些同学劝他凑合一下算了，不必太认真，可+++说，一个板报代表一个班，决不能应付。很多同学说，他是为了出风头，为了让老师表扬，为了加分，无论同学们说什么，+++同学还是坚持为班级里出好板报，并在评比中取得了优异成绩，为班级增了光。

C：这是我听来的。+++同学以前有一些不太好的朋友，开始他只是觉得好玩、热闹，但时间长了，他发现他们有许多不良习气，曾试图教他吸烟、逃学、欺骗，于是+++就和他们一刀两断，并约束自己努力学习。

小品《扫除中》：

大扫除，很多学生拿着笤帚在一旁嬉戏聊天，只有几名学生在认真做着扫除。老师问不做扫除的学生，“你们为什么不认真扫除呢？”答：“我在家里就不做，再说这么多不做的，我为什么做？”而做扫除的学生却说：“这是为集体做事，不管别人怎么样，我觉得我应该这么做。”不做扫除的学生面露愧色。

小品《攀比》：

双休日，甲、乙、丙相约上街，甲身穿Lining（李宁牌服装），乙衣着Nike（耐克牌服装），丙一身校服。甲：“我这身衣服480元，中国名牌！”乙：“我这身650元，世界名牌！”丙：“我觉得我这样挺好，像个学生。”

次日，学校募捐，甲：“我没钱，只有2毛钱。”乙：“我只有1毛5。”丙：“这是我的零用钱，全捐！”丙捐了100元。

小品《考试中》

期末考试，在监考老师的严格监考下，学生们却运用各种手段与好朋友交流，抄得不亦乐乎，并鼓励自己“自己答题？怕过不了呀！再说了，别人都抄，我不抄岂不亏了！”只有几名同学在埋头答题，一位同学对好朋友几次发来的暗号视而不见。

相声《追星族》

甲：啊……啊……

乙：啊什么呀！

甲：92。

乙：啊？语文我考了91，我不如你！

甲：什么呀！我说的是这个。（拿出照片。）

乙：咳！那你语文考了多少？

甲：（笑，挠头）不怎么样，29。

乙：调一个个呀！

甲：你昨天看没看电视里HOT的演唱会？

乙：没看，写作业呢。

甲：写它呢！我告诉你，昨天应该是18：00开始，后来晚了一点，18点02分37秒开始的。

乙：这比圆周率还精确呢。今天考数学你知道吗？

甲：知道！

乙：你都没写作业，能考好吗？

甲：上回考圆周率是什么我不知道，昨天我知道了。

乙：你复习了？是什么呀？

甲：就是SHE坐的车的圆轱辘转的规律，每分钟200圈。

乙：什么呀！圆周率是3.1234567，去！把我都给说乱了，是3.1415926……

甲：听说今天下午还有演唱会呢！干脆我下午请假。

乙：啊？你这可是旷课。

甲：干脆你也别上了。

乙：去你的吧！

诗《默默》

总是哀叹岁月的蹉跎/总是埋怨生活道路的坎坷/痴迷的我/总是默默期待着/窗前花开花落

终于有一天/我失落了/我迷失在了无边的森林/我迷途在了茫茫的沙漠/我无法把握自我/灯光下的我又是默默/在孤独之中品尝自我/引啜自我/此时我仿佛明白了什么/于是在默默中期待闪烁