查人人中国名人网宁夏建筑设计院:有教无类，教学相长，是什么意思？
来源：百度文库 编辑：查人人中国名人网 时间：2024/04/28 01:38:46
孔子：“有教无类”、“教学相长”
孔子（前551~前479）名丘，字仲尼。孔子曾经提出过不少至今仍然具有教育意义的人本思想。例如他认为以仁为本，仁者爱人；人各有所长，用人就要用人之长；德才兼举，大度宽容。除此以外，他关于教育的论述范围还是十分广的，例如闻韶乐而“三月不食肉味”，主张“君子习六艺”等等，这些都是美育与艺术教育的范畴。
孔子非常注重因材施教。对每个学生的性格和特长都很了解。并且要求学生将学和思、学和行结合起来。“学而不思则罔，思而不学则殆。”“君子耻其言而过其行。注重启发式教育，不要求学生死读书，而贵在触类旁通，即所谓“告诸往而知来也”。
关于学习的态度，孔子认为追求学问首先在于爱学、乐学。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。其二要专心致志，知难而进。其三要虚心求教，不耻下问。关于学习的方法，他则认为要举一反三，灵活运用。
“有教无类”是孔子关于教育对象的思想，意思是说，实施教育，
不分等级、种类。因为在孔子看来，既然人性相近，
则人人皆有向善的可能性，因此对所有的人都应该一视同仁，
施以教育。
教学相长”应该是指教师本身既要教，也要学，它们相互推动，
相互依存，相互促进，学因教而日进，教因学而益深，
从而使教师不断进步。但是它深刻揭示了教与学之间的辩证关系，
同样适用于教师的教与学生的学互相促进。
这也就是现在一般理解的“教学相长”的意思。