瑞士军刀有哪两个logo:中国与外国，快来看呀！！

在生活上外国小孩独立性强很多，学习吗，就更加注重交流，管教吗没我国严厉，给孩子更多自由让他们自己去创造．

太多了!建议买本育儿书籍学习一下.

今天在阿萌的blog里看到了高钢先生的文章“中国人看美国教育”连载，深有感触。

文章是高钢先生以其10岁儿子在美国接受小学教育的亲历为角本所写。以前，我也曾看过许多相关的资料，对国外教育的独特之处略知一二，但是，看了这些连载文章，更是对美国教育的显著特点有了进一步的了解。

美式教育与中式教育相比，显示出极大的诱惑力，如果说给这两种教育打分的话，我给出的比值是8：5。

这些连载故事里选择了许多中西教育对比的一些实例，说明小学生在不同的教育环境里，所养成的学习习惯、思维方式、价值取向以及创造力的发挥等等方面的迥异情况。

高钢文曰：“我发现，美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，但是，他们想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋，他们要让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂；他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，但是，他们煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法；他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们的一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创造欲望和尝试。”

目前，中式小学教育沿用几十年不变的教课书的历史正在改变，但是，仍然脱离不了在教室里授课的模式，加上，学校的评估体系的问题，老师为了追求自己的业绩，而一味给孩子们布置许多作业。这自然就阻止了孩子们有更多时间去更广阔的空间探索自己感兴趣的知识。再者，各位家长（也包括我本人）迫于形式所逼，给孩子报许多额外的培训班、兴趣班，让小学生们苦不堪言。

给美式教育打八分，自然不是全盘肯定他，相比中式教育，美式教育对基础知识的扎实性而言是弱势；但中式教育这五分里，还有太多需要完善的成份。

中式教育，目前的小学实施了课改，2000年开始，我的女儿接受了最新的课改教育，与原来的老版小学课本相比，鲜活了许多，也丰富了许多，课本知识的深度和广度相对增加。当然，这对于时下的孩子们来说也不在话下。但是，问题在于评估体系有缺憾，学校根据老师的业绩评先进、发奖金，这样一来，教育的目的和动机就发生了改变，作业量成为老师衡量学生掌握知识扎实与否的标准，考试分数成了学校衡量老师业绩的标准。

美式教育“没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输”这当然省去了许多坐在枯燥的教室里听课的时间。“想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋”，它让孩子长上了一双发现的慧眼，学会思考问题、观察现实。“没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理”这一点是双刃剑，不死记硬背固然好，但不掌握大量的公式和定理失之扎实。“煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法”它教会孩子正确的选择如何学习，从什么角度思考问题。“从不用考试把学生分成三六九等”不考试在中国恐怕是绝对做不到的。“竭尽全力去肯定孩子们的一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创造欲望和尝试”这一点是难能可贵的，也是孩子们最渴望得到的。

正如，阿萌所说的那样，两种教育模式孰优孰劣，有深刻的启发性和教育性，值得我们每一位学生，每一位家长以及每一位教育工作去思考。

在两种文化、两种教育观的对比中，谁将成为PK舞台中的赢者？

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