协鑫集成2017分红日期:急！急~~~《爸爸的花儿落了》以什么为线索？为什么？

文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。

也谈《爸爸的花儿落了》一文中的线索　　　作者：不详 　　发布者：学科专家　　　来源：中华语文网　　发布时间：2011-10-13
摘要：《爸爸的花儿落了》一文的写作线索是学习这篇文章的关键所在，许多教研刊物中都有专家学者阐述过自己的观点。著名学者张百栋认为“爸爸爱花和毕业典礼”是文章的两条线索。而且大多教师在讲授本文时也认同了此观点，但作者认为本文是一篇充满浓浓爱意的散文，父爱包涵在全文的字里行间里，本文的线索应该是一条感情线索，“父亲爱我”才应该是这篇散文最合适的写作线索。

关键词：爸爸的花儿谢了 线索

课文《爸爸的花儿落了》是人教版语文七年级下册第一单元中的第2课。本文节选自林海音小说《城南旧事》的最后一部分。选文通过对父亲的回忆，表达了“我”失去父亲后的痛楚和无奈，同时又饱含了对父亲深深的眷恋之情。

关于这篇课文的写作线索，人教版《教师参考用书》中的“课文研讨”里并没有明确说明。但在“有关资料”中介绍了张百栋发表在《名作欣赏》中的一篇文章《双线并行，交相生辉——浅析林海音<爸爸的花儿落了>》。文中明确指出了文章有两条线索：爸爸爱花和毕业典礼。

我不这么认为。

说“爸爸爱花”是文章的线索，是根据文章的标题和行文中关于花的描写片段来确定的。“爸爸的花儿落了”确实一语双关。一指爸爸种的夹竹桃的垂落，又指爸爸的辞世。我认为题目虽然有双关的含义，但不能成为把“爸爸爱花”作为线索的依据。题目其实想表达深爱我的爸爸像落花一样已经永远的逝去了，再也无法得到爸爸的关爱，表达了对“我”对父亲深深怀念之情。“花”在这里象征着父亲的生命，更多表达的是一种情感。

文中是有几处提及父亲所养的花木，但只能算作文中对父亲性格的一种修饰和补充。文章开头“我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃......”说到了花，这是为了引出下文的回忆。中间有对爸爸如何喜欢花的描写，这更是对父亲性格的一种补充。最后从毕业典礼上回到家看到花儿的垂落，其实只是暗示了父亲的逝去。

因此说，文中所提及到的“花”在写法上有象征作用，同时也有推动故事情节发展的作用，在人物描写上有完善人物性格的作用。要是把“爸爸爱花”这一人物的爱好和禀性看做是文章的线索实在有些牵强。“爸爸爱花”无法做到统领全文的线索作用。

再说“毕业典礼”。其实毕业典礼只是作为小说中的一个场景出现的，是“我”回忆父亲的一个必要的环境。这个环境可以是毕业典礼，同样也可以是医院，也可以是家里。只不过毕业典礼这个环境更能将故事情节集中展现而已。

文中共有三处提到了“毕业典礼”。文章开通是为了交代故事的时间和地点，中间毕业典礼要开始时以及典礼进行是的情景都是为了引发下文的回忆。因此，“毕业典礼”只能作为文章中人物活动的环境，有推动故事情节发展的作用。

将“爸爸爱花”和“毕业典礼”当作文章的线索，是太注重文章外在表现的内容，几处出现对花的描写，对典礼的提及就认为是全文的线索，这未免过于肤浅了。我认为文章的线索就像一个人的灵魂一样，存在与文章的字里行间。那么这个灵魂就是：爸爸爱我。

“爸爸爱我”，其实就是一条感情线索。这种情感不但存在于文章的始末，同时也饱含在文中的字里行间中。

先说说开头。张百栋先生把描写“别在我襟上的夹竹桃”看做是线索“爸爸爱花”的依据。其实这恰恰是“爸爸爱我”的凭证。爸爸虽然病危躺在医院，但仍然想着明天将要参加毕业典礼的女儿。虽然自己已经无法亲自参加女儿的毕业典礼，但内心里充满了对女儿的期待和鼓励。正像妈妈说的：“戴着它，就像爸爸看见你上台一样。”戴着爸爸亲手种的夹竹桃，爸爸的关爱就在身边。

回忆六年前因赖床不起而受到父亲惩罚一事，更看出父亲对女儿的深沉，使“我”彻底改掉了迟到的习惯。因雨而赖床不去上学，结果被父亲鞭责到了学校。这时我们会认为父亲的教育是粗暴的，但接下来父亲冒雨为女儿送去夹袄和铜板，让我们感觉到了严厉中又有无限温柔的关爱，真是“严在其外，爱在其内”。父爱不就是这样的吗？

还有回忆爸爸要“我”去闯练，让我到东交民巷正金银行给在日本的陈叔叔汇款的经过，更看出这是父亲在刻意对我的历练，让“我”今后在失去爸爸的日子里能够勇敢地面对生活中的困难与挑战。这何尝又不是父亲所给我的一种特殊的爱呢？

还有，爸爸的每一句话里都饱含了深深的父爱。如毕业典礼前爸爸在医院里对我的叮嘱，雨天我赖床逃学时对我的呵斥，以及要我去汇款时的亲切叮嘱。其中那句：无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。更是增加了我战胜困难的信心，有了敢于直面人生挑战的勇气。闯练，是父亲送给女儿的最宝贵的人生信条，也是父亲送给女儿的最宝贵的财富。

爸爸对“我”的爱还表现在我对爸爸的牵挂中。在毕业典礼要开始的时候，“我”还在想着爸爸，幻想着爸爸给“我”送来花夹袄，盼望爸爸的病能早日好。全文的写作基调无疑不是蕴含了“我”对爸爸的深深眷恋和怀念之情。正因为有了父亲对女儿那无私、深沉的爱，才有女儿对父亲那悠悠的牵挂和思念。

爸爸的爱是博大的，他爱花爱草，爱叔叔爱妈妈，爱一切值得爱的人。但是选文中对“我”的爱是最深沉，最能让人动容的。爸爸给“我”的爱，终于在他像“花”一样逝去的时候，使我坚强地成长了。正如文章结尾：爸爸的花儿落了，我已不再是孩子。所以说，“爸爸爱我”才是本文的线索。