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在新加坡过“教师节”

在国内的时候，每年的9月10日我们教师都有自己的节日——“教师节”。来到新加坡，没想到也有“教师节”，但新加坡的教师节是在9月1日。
我在新加坡作小学教师已近两年，经历了两次学校“教师节”的庆祝活动。与中国学校庆祝“教师节”的方式相比，新加坡小学在庆祝“教师节”方面有一些自己的特色。

每位教师都是活动的主办者、参与者

新加坡的学校在每个学年开始的时候，全校每位教师（校长除外），包括部门主任这样的中层领导（新加坡小学不设年级组，而是以各个学科划分成不同的部门），都会被分配到1-2个小组，负责学校的各种活动。每位教师每年所呆的小组不尽相同，因此，从轮流状况来讲，每个教师都是活动的主办者、参与者。而每位教师在活动中的表现，都将作为校长对其年终考核的依据之一。
比如，今年，我被分到“Alpha Committee”和“Staff Welfare Committee（教师福利委员会）”。前者，负责今年的三项活动：“国庆节（8月9日）”、“教师节（9月1日）”、“儿童节（10月1日）”；后者，则负责学校里教师的各种福利活动。

在节日或活动的前一个月或更长时间，组长会召开小组会议，以自愿加指定的方式，安排组员任务。整个小组成员分工合作，保证活动的顺利进行。

今年“教师节”前的一个月，“Alpha Committee”和“Staff Welfare Committee（教师福利委员会）”就召开了两次会议。通过商讨，成员各就各位：有的负责庆祝演出时礼堂的背景装饰；有的负责与活动承办者家长委员会的工作接洽；有的则负责节目表的电脑制作；有的负责演出与晚宴时的音响设备；有的负责晚宴时播放的音乐CD；有的负责购买送给教师、家长委员会、学校管理咨询委员会的礼物；有的则负责包装礼物；有的负责晚宴的主持，还有的则负责晚宴的司仪。一个人在这其中可能身兼数职。

“一个萝卜一个坑”。每个人都像齿轮上的滚珠，以自己的正常运转保证大机器的正常运转。一旦分配好任务，无论多难你都得想办法完成。

在这次的“教师节”准备活动中，我和另一位同事负责装饰舞台背景。于是，我们就得利用下班时间到商店里去买各种装饰用品，这些工作你是不能依靠学生做的。买好以后，怎样装饰整个大背景呢？要知道，我俩并不深谙此道，更何况，在“国庆节”的庆祝活动中我俩也同样负责过背景装饰这项工作，而新加坡的“教师节”距离“国庆节”的结束还不足一个月，如何在这么短的时间内创造出迥异的背景风格呢？这对我们来说，实在是一个大难题。 （上）（白叶羽）

9月10号

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中国 9.10

9.10