小别离中的张小宇图片:初二的学生应该看什么书籍来补充知识？？

四大名著
　　《读者》
　　《意林》
　　《格言》
　　《青年文摘》
　　《培根随笔选》
　　《爱的教育》
　　《悲惨世界》
　　《居里夫人传》
　　《论语》
　　《朝花夕拾》
　　《骆驼祥子》
　　《繁星·春水》
　　《呐喊》
　　《女神》
　　《子夜》
　　《家》
　　《雷雨》
　　《围城》
　　《呐喊》
　　《鲁滨逊飘流记》
　　《格列佛游记》
　　《童年》
　　《钢铁是怎样炼成的》
　　《哈姆莱特》
　　《堂吉诃德》
　　《歌德谈话录》
　　《巴黎圣母院》
　　《欧也尼·葛朗台》
　　《复活》
　　《普希金诗选》
　　《泰戈尔诗选》

　　中学生必读书目（共40种）

　　一.初高中必读部分: (10种)

　　1. 西游记/(明)吴承恩著．—人民文学出版社

　　2. 水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著．—人民文学出版社

　　3. 三国演义/(明)罗贯中著．—人民文学出版社

　　4. 红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著．—人民文学出版社

　　5. 唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选．—人民文学出版社

　　6. 宋词选/胡云翼选注．—上海古籍出版社

　　7. 阿Q正传 鲁迅选集/鲁迅著．—人民文学出版社

　　8. 古代散文选．—人民教育出版社

　　9. 科学的历程/吴国盛著．—湖南科学技术出版社

　　10.数理化通俗演义/梁衡著．—北京师范大学出版社

　　二.初中必读部分: (15种)

　　初一年级:

　　1. 红岩/罗广斌，杨益言著．—中国青年出版社

　　2. 安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译．—译林出版社

　　3. 童年/(俄)高尔基著；刘辽逸译．—人民文学出版社

　　4. 格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著；范希衡译．—中国青年出版社

　　5. 爱的教育/(意)亚米契斯著；田雅青译．—中国少儿出版社

　　初二年级:

　　1. 青春之歌/杨沫著．—人民文学出版社

　　2. 骆驼祥子/老舍著．—人民文学出版社

　　3. 钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著；梅益译．—人民文学出版社

　　4. 福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著；丁钟华译．—群众出版社

　　5. 居里夫人传/(法)艾里.居里著；左明彻译．—商务印书馆

　　初三年级:

　　1. 家/巴金著．—人民文学出版社

　　2. 牛虻/(爱尔兰)伏尼契著；李民译．—中国青年出版社

　　3. 高老头/(法)巴尔扎克著；傅雷译．—人民文学出版社

　　4. 莎士比亚戏剧故事选/(英)兰姆姐弟改写；萧乾译．—中国青年出版社

　　5. 中国科学院院士自述(青少年版)．—上海教育出版社

　　三.高中必读部分: (15种)

　　高一年级:

　　1. 矛盾论 实践论 毛泽东选集/中共中央文献编辑委员会编．—人民文学出版社

　　2. 围城/钱钟书著．—人民文学出版社

　　3. 希腊的神话和传说/(德)斯威布著；楚图南译．—人民文学出版社

　　4. 谈美/朱光潜著．—安徽教育出版社

　　5. 科学发现纵横谈/王梓坤著．—上海人民出版社

　　高二年级:

　　1. 子夜/矛盾著．—人民文学出版社

　　2. 悲惨世界/(法)雨果著；李丹，方于译．—人民文学出版社

　　3. 简爱/(英)夏洛蒂·勃朗特著；祝擎英译．— 人民文学出版社

　　4. 圣经故事/刘小江编．—外国文学出版社

　　5. 傅雷家书/傅敏编．—北京三联书店

　　高三年级：

　　1. 共产党宣言/(德)马克思，恩格斯著；中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译．—人民文学出版社

　　2. 从鸦片战争到五四运动/胡绳著．—人民文学出版社

　　3. 老人与海/(美)海明威著；海观译．—上海译文出版社

　　4. 培根随笔选/(英)培根著；何新译．—上海人民出版社

　　5. 只有一个地球:对一个小小行星的关怀和维护/(美)巴巴拉·沃德，雷内·杜博斯主编．—吉林人民出版社

　　初中生课外必读文学名著

　　——《语文课程标准》建议目录

　　童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等；

　　寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等；

　　故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；

　　诗歌散文作品：鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁华·春水》等；

　　长篇文学名著：吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等

其实因人而异吧，每个人的水平都不一样。
根据兴趣看书，最好看些有些年代的书
因为目前的书基本上质量颇有问题，也可能是对前人的重复
各种方面都涉猎一些特别是对我国的国学文化，这样对自己的知识面拓展很有帮助

如果学习不是太忙的话
唐诗曾、叶广苓都是不错的当代作者
金墉也不错
或者找些专题书籍（艺术史、文学史、中外历史等）略读

当然《圣经》是人生无论什么时候最好的选择

先看四大名著然后可以看看《五千年演义》
《五千年演义》简介：
《五千年演义》是一套以讲述中国历史为内容的历史丛书。之所以编这套书，是想为青少年学习历史、丰富文化生活提供方便。要提高我们民族的文化素质，发扬爱国主义精神，批判地继承民族传统，离不开历史知识的普及。这种普及，可以采用多种形式。讲故事，是方式之一。
历史的内容，文学的方法，文史结合，是这套书的主要特点。人物和事件都是真实的，读者可以从中学到丰富可信的历史知识；而叙述和描写的方法象小说，这容易引起阅读的兴趣。不论是为了学习，还是为了消遣，看看这套书，都会觉得饶有兴味。
与过去的那些历史演义比较，《五千年演义》哪些特点呢？
首先是观点新。全书依所马克思义的观点，实事求是地评价历史人物和历史事件，以是否推动社会进步和对人民是否有益作为评论是非好坏的标准，真实地反映历史的本来面目。
全书还吸收了史学研究的新成果和新教材，提供了若干现代的史学信息。
其次，是写名人、写大事。中华五千年的文明史，值得一写的人和事是很多的，一一写来，不大可能，也没有必要，只能拣重要的写。有些不太重要的人和事也不是完全不写，但有详有略，因而全书看上去也还是一系列重点突出、连继性很强的故事。
第三，选材较为全面。就是说，它不只写帝王更替，朝代兴衰，而且是面向社会，写了政治、经济、军事、外交、科学技术、文化艺术、宗教等各行各界的历史人物和历史事件，形象地展现出中国社会历史发展的精彩画面。
第四，语言通俗，难字注了音，古地名注了今名，历代官职，说明了它的职权范围。扫除了这些阅读上的障碍，会使读者感到顺当和方便。
《五千年演义》既然是一部文史结合的读物，当然不能不注意它的文学性，诸如典天时情节的选择、人物描写的形象生动，故事引人入胜，一般长篇文学作品所具有的那种结构上的整体感，等等，本书都注意到了，完全可以把它当做通俗小说来读。
在如何处理虚与实的关系上，本书采取了“大事不虚，小事不拘”的原则，即在保持历史事件、历史人物真实的情况下，某些细节、环境、气氛、对话等，允许一定程度的虚构。史料极端缺少的地方，采用了一些传说；某人某事有两种以上说法的，取其一说，或稍加辨析。由些可见，《五千年演义》基本上是一部信史。
《五千年演义》是一套有统一布局、分头执笔、多卷合成的丛书，共计15本，430多万字，从炎黄传说，写到五四运动，差不多一个朝代一本。少数年代短的朝代，独立成书内容单薄，就与接续的朝代放在一起了，加上内容详略的考虑，因而前期后期分开，写了两本。15本书加起来，系统地反映了五千年的中国历史的发展概貌。各本书的内容即互相呼应，又相对独立。读者如以从头看到尾，当然可能大有收获；单读其中的一本，也会开卷有益。

多看看史实类书籍，如史记，东周列国志，三国志等，博古方能通今；另外可以看一些圣经及古希腊神话，便于以后对西方哲学和文化的理解。

我建议你看一些国外的名著啊!还可以看一些当代的小说,我那时就是这样的.
PS:我现在高一