羽毛球反手握拍图片:求初二第一学期期中考试试卷

2005—2006学年度第一学期八年级期中语文检测试卷—阿娜尔汗
新课程语文八年级（上）
期中检测题

一、选择判断题。（每题2分，共16分）
⒈下列加点字注音完全正确的一项是：（ ）
A.阻遏（è） 寒噤（jīn） 荒谬（niù） 瓦砾（lì）
B.震悚（sǔn） 琐屑（xiǎo） 诘问（jié） 差使（chāi）
C.颓唐（tuí） 门槛（kǎn） 滞笨（zhì） 侮辱（wū）
D.愧怍（zuò 晦气（huì） 颠沛（pèi） 肖像（xiào）
⒉下列词语中没有错别字的一组是：（ ）
A.筹划 狼籍 容纳 风尘苦旅
B.烦燥 荒僻 取谛 微不足道
C.稀罕 伎俩 推崇 巧妙绝伦
D.嶙峋 镂空 帷幕 穷困缭倒
⒊下列句中加点的词语解释有误的一项是：（ ）
A.情郁于中，自然要发之于外；宛中琐屑便往往触他之怒。（感情积聚在心里）
B.这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（形容雕刻得十分精妙逼真）
C.如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。（破坏人的兴致的意思）
D.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书。（整体）
⒋下列句子中加点的成语使用恰当的一项是：（ ）
A.在学校举办的艺术节上，同学们因地制宜，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B.“禽流感”疫情得到控制后，来菜市场买蛋禽的人络绎不绝。
C.上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业面貌容光焕发。
D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
⒌依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是：（ ）
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为大观。
A.如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去
B.若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳
C.如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄
D.似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去
⒍下列说法不正确的一项是：（ ）
A.古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而常常以物为喻，写得比较含蓄，这叫做“托物言志”。
B.杜甫是唐代大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗仙”。
C.《春望》一诗运用以景衬情、情景交融的写法，如“感时花溅泪 恨别鸟惊心”正体现了这种写作手法。
D.《大道之行也》一文中所描绘的“大同世界”与陶渊明所描绘的“世外桃源”有相似的地方，但又不完全相同。

二、填写题。
⒎请仿照“你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！”的写法，描述一种声音。
⒏根据提示写出相应的语句。
⑴《石壕吏》中暗示老妇已被抓去服役的两句诗是： ， 。
⑵荡胸生曾云， 。会当凌绝顶， 。
⑶烽火连三月， 。白头搔更短， 。
⑷《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是： ， 。

三、（第12、20小题各4分，第18小题8分，其余每题3分，共46分）
一阅读下面的短文，完成第9~12题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过了，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，找开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄，图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
⒐用一句话概括上文大意。
⒑从哪句话可以看出“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？
⒒“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表现了作者怎样的思想感情？
⒓当阿长把《山海经》买给“我”时，“我”有哪些心理活动？请把“我”对阿长想说而未说的话写出来。

二阅读下列文字，完成第13~17题。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚要一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
⒔所选文段中，作者的善良表现在哪里?老王的善良又表现在哪里?
⒕作者写“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”，如果换成“老王直僵僵地站立在门口”，效果有什么不同?
⒖“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”对这句话，你是如何理解的?
⒗社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，你认为要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?
⒘在我们周围，也有一些像老王这样的人，他们生活艰难，不被重视，却有一颗金子般的心。你体悟到他们的善良了吗?试举一例谈谈你对他们的认识。

三阅读下列文字，完成第18~21题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有 汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
⒙解释下列句中加点词的含义
①豁然开朗( ) ②屋舍俨然( )
③阡陌交通( ) ④妻子邑人( )
⑤来此绝境( ) ⑥无论魏晋( )
⑦黄发垂髫( ) ⑧延至其家( )
⒚下列各组句子中加点字意义相同的一项是：（ ）
┌寻向所志 ┌便舍船
A.┤ B.┤
└寻病终 └屋舍俨然
┌武陵人捕鱼为业 ┌后遂无问津者
C.┤ D.┤
└不足为外人道也 └桓侯遂死
⒛将下列句子译成现代汉语。
⑴问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
⑵余人各复延至其家，皆出酒食。
21.请在文中找出表现桃花源人生活环境和社会风尚的句子，并简单谈谈你怎么看待这一切。

四、作文（30分）
22.爱，常让我们欢喜，让我们烦忧，请结合你的实际选择一个方面，把题目“爱，带给我的 ”补充完整，写一篇600字左右的文章。

一、选择判断题。（每题2分，共20分）
⒈D ⒉C ⒊D ⒋B ⒌B ⒍B

二、填写题。
⒎此题意在让学生体味作者富有个性色彩的句子，培养语感，提高描写能力。
⒏⑴天明登前途，独与老翁别 ⑵决眦入归鸟 一览众山小
⑶家书抵万金 浑欲不胜簪 ⑷谈笑有鸿儒，往来无白丁

三、（第12、小题各4分，第小题8分，其余每题3分，共46分）
一⒐阿长给“我”买《山海经》及对“我”的影响。
⒑尽管“是一部刻印都十分粗拙的本子”，但“书的模样，到现在还在眼前”。
⒒ 别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。
⒓此题是开放性题。从吃惊、喜说、感激、敬佩等方面写，但要言之确理。

二⒔老王送来的香油鸡蛋，不让他白送给了他钱，关心老王的生活 老王去世前一天，还送香油鸡蛋感谢。
⒕原句用夸张的手法，强调了老王步履艰难，身体僵直的形态。改后则没有这种表达效果。
⒖社会上的幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助他们改变处境。作者觉得对老王的关心还不够，所以感到“愧怍”。
⒗最主要的是平等观念，有平等意识，才能平等对话。再是人道主义精神，要求社会关心个人、同情个人，尊重个人对社会作出的贡献，尊重人格，维护个人的权利。
⒘举例真实，语言简洁，运用一定的描写手法即可。

三⒙①开朗的样子 ②整齐的样子 ③交错相通 ④妻子、儿女 ⑤与世隔绝的地方 ⑥更不必说 ⑦老人 ⑧邀请
⒚D （A.寻找 不久 B.离开 房屋 C.作为 向 D.就）
⒛⑴（他们）问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏和晋了。
⑵其余的人又各自请（渔人）到自己家（做客），都拿出酒饭（款待他）
21.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

四、作文（30分）
略

我们今天刚考了
简单啊~~

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上面什么都有,可以下载的,上去看看吧

和我们考的不一样.

老师布置的作业全拿来让别人做,不太好吧.