孔明智激周瑜概括:如何学好高中二年级语文,各位?~~

来源:百度文库 编辑:查人人中国名人网 时间:2024/05/06 17:56:36
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真的不愿ご失去你━Wǒ宁愿一错到底

一、挖掘课本语言,鼓励读、背,提高理解能力,丰富语言积累。

中学阶段是一个人记忆力的最佳时期,在这一时期若能背诵一些经典篇章,对丰富语言积累、提高写作能力大有帮助。语文课本里的文章多为名家名篇,无论是作品的思想性还是艺术性都比较高,其中许多优秀作品的语言很值得同学们学习借鉴。为丰富同学们的语言积累,除了课本上要求背诵的篇、章外,我时常选择一些文质兼美的课文或片断,鼓励他们背诵。通过背诵,学生掌握的词语丰富了,写作时就得心应手了。

二、通过学习《语文读本》和其他语文类报刊,为写作搜集、储备材料。

《语文读本》所选文章和课本一样,分为阅读和写作两部分。写作部分的文章固然有助于学生学习借鉴,提高写作能力;阅读部分的许多文章,其语言、构思和丰满的人物形象也能为写作提供参考。在学习《语文读本》的过程中,我根据不同文体,让学生分析文章特点;根据不同表达方式,让学生分类摘抄其中富有创新的句子或段落,体会独到之处。许多同学把《语文读本》中的人物故事、历史事件、优美语言等充实到文章中去,使文章显得丰盈而厚实。

三、指导课外练笔,激发写作兴趣。如根据季节不同,要求学生摘录古诗文、名言名句;根据时令特点,让学生走出校门,感受季节变化,写出有季节特点的小散文;或根据节庆写作,抒发情怀,讴歌祖国日新月异的新变化等。另外,还要求学生利用日记写与自己学习、生活有关的人和事。这些课外练笔体裁不限,可为同学们提供广阔的空间,同学们各取所长,都能写出自己最拿手的。指导课外练笔有效地激发了同学们的写作兴趣,极大地调动了他们的写作积极性,同时,使同学们的写作水平有很大提高.

另外其实高中语文有的部分是可以突击的
高考的模式基本没改变,第一块的选择题占分很多,我的经验是要做好高中的语文卷子,首先要把选择题拿下来。选择题包括了字、形、音、错别字、成语等等的内容,这些到高三的时候,甚至到高考的前几个月,在几个星期内突击几本语法书,多做练习题目就可以搞定。
现代文阅读和古文也都要靠练习。当然平时多培养对文字的敏锐感觉(就是多看书),会对你做这方面的题目很有帮助的。甚至可以达到靠直觉就能做对的效果。
至于作文,那要看你往哪个方面发展,如果你想要在作文竞赛中突出的话,平时的练笔很是重要,而且这些练习要是你的真情流露。想什么说什么。但要注意文字表达,不要用粗俗的文字
如果你是想在考试中拿高分,那就要有针对性的练习,给自己一个计划,我一个礼拜要写一篇文章,写什么体裁的,多长,具体要锻炼自己的哪方面能力(比如描写,叙事。。。),写完后拿给老师批改,让他给你意见,然后再改,再拿去批改。。。直到你和你的老师都满意为止。
建议你高一有时间多看课外书,拓展知识面,因为高二和高三会很忙,你可能没时间看哦。

高二的话课堂很重要,认真听课参与讨论有助于理解课文。
课后所要花的时间就不是很多,可以的话每天朗读课文、背诵要求背诵的诗文,不需要做配套的练习。有空的话多读写课外书,至少读一本人物传记为作文提供素材,比较好的杂志有《咬文嚼字》《中学生阅读》等可以看看,学古文的时候可以看《古文观止》,必备的工具书是现代汉语词典和古汉语常用字字典。

把它当作一种兴趣.

多看些古文!!