pvc树脂价格中国化工:如何提高小学生记忆单词的能力?

来源:百度文库 编辑:查人人中国名人网 时间:2024/04/29 12:20:50
我是一个刚开始从事小学英语教学工作的老师。在工作中,我发现学生的听说能力都比较强,但是单词的记忆相对比较困难,因为小学生的记忆还是以机械记忆为主。所以如何让学生轻松地记住大量的单词是我目前最大的困扰。如果您有什么高招、妙招的话,请多多指教。谢了!:)

记忆英语单词方法20种

人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关),斩六将(听、说、读、写、译),相对来说,掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大,总词汇量至少在60万以上,实用词汇量为8千至1万,基本词汇量为4千。 一般的说,掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词,下面介绍20种记忆英语单词的方法。

1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧,如:cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智:看成 t+act

2 联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。

3.分类记忆:把单词进行分门类 如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

4.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

5.感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

6.软件记忆:有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

7.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

8.图表记忆:利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

9.游戏记忆:通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词,你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。

10.歌曲记忆:通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。

11.阅读记忆:通过阅读英语文章,小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。

12.同义记忆:通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别。

13.反义记忆:通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义。

14.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

15.复习记忆:单词记住了,很快会忘掉,每个一段时间要进行复习,巩固所学单词

16.商标记忆:通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。

17.比较记忆:1)英汉比较 如:mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如:right-write, eye-i 4)词的阴阳性的比较 如:actor-actress host-hostess

18.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分, 因此second 也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

19.联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义,联系上下文,2)联系短语和搭配

20.综合记忆:记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点。

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单词有发音。既然他们的听说能力强,就联系他们的听说能力在课堂上首先写出汉文,问英文应该怎么念。然后由念出来的英文叫念出来的学生写下来。当一段时间过去后,再来报一次听写,报得稍微慢点。这样就很容易记得了。

我是一个学生。我自己的方法就是多读,绝大多数都可以根据音标来记住单词!并且单词是个积累的过程,你应提高听写的频率,反复记,这样记的会非常牢固!
小学学的是比较基础的单词,更要记牢!我深有体会!

主要在生活中学会应用!这样记忆会很快