龙游县和开化县哪个好:百度知道里难道没有一个物理高手??

同一束光的两个不同部分，以不同的路径要末完全一样地，要末在方向上十分接近地进入眼睛，在光线路程差是某个长度的整数倍的地方，光就增强，而在干涉区域的中间部分，光将最强。对于不同颜色的光束来说，这个长度是不同的。就是由不同界面反射出的光互相重合而产生“干涉”的结果。相位相反的振动叠加起来就互相抵消，相位相同的则互相加强。杨氏完满地解释了光的干涉现象，提出了干涉原理，并且测定了光的波长，对光的波动理论作出了重要的贡献。但是，他的见解大部分是定性的，而且由于他认为光是纵波，这给他的理论带来了很大的弱点，没有立即得到科学界的普遍承认。这个自牛顿以来在物理光学上最重要的成果就这样被埋没了将近20年。直到菲涅耳提出他的波动理论后，托马斯·杨才获得了应有的荣誉。

托马斯·杨的光干涉试验

牛顿也不是永远都对。牛顿曾认为光是由微粒组成的，而不是一种波。1830年英国医生也是物理学家的托马斯·杨向这个观点挑战。他在百叶窗上开了一个小洞，然后用厚纸片盖住，再在纸片上戳一个很小的洞。让光线透过，并用一面镜子反射透过的光线。然后他用一个厚约1／30英寸的纸片把这束光从中间分成两束。结果看到了相交的光线和阴影。这说明两束光线可以像波一样相互干涉。这个试验为一个世纪后量子学说的创立起到了至关重要的作用。
【板书】一、双缝干涉

介绍实验装置——杨氏双缝干涉仪．

说明双缝距离很近，约为0.1mm，强调双缝S1、S2与单缝S的距离相等，所以两单缝S1、S2处光的振动不仅频率相同，而且总是同相的．如图21－2．

【演示】先用加有红色滤光片的双缝演示仪演示单色红光的干涉条纹．再用激光干涉演示仪演示得到一个更大的干涉图样让学生观察．增大双缝与屏的距离，可以看到条纹宽度和间距都增大．

通过观察，让学生总结干涉图样的特点．

【板书】1．双缝干涉现象：

(1)明暗相间的条纹；

(2)相邻的亮条纹等距，相邻的暗条纹——中央亮纹．
http://jszb.ceiea.cn/jpbz/zbbz/9942.asp

牛顿曾认为光是由微粒组成的，而不是一种波。1830年英国医生也是物理学家的托马斯·杨向这个观点挑战。他在百叶窗上开了一个小洞，然后用厚纸片盖住，再在纸片上戳一个很小的洞。让光线透过，并用一面镜子反射透过的光线。然后他用一个厚约1／30英寸的纸片把这束光从中间分成两束。结果看到了相交的光线和阴影。这说明两束光线可以像波一样相互干涉。这个试验为一个世纪后量子学说的创立起到了至关重要的作用。
大学物理必做的是实验．证明光也跟水波一样，有干涉现象．这个实验的精彩之处在于光源的巧妙利用．
不想再多讲．自己看书吧．

书里有......很详细..........你没学过?
借高年级同学的来看吧

你还没上过高三吧,高三的物理书上有,而且是个很重要的实验,高考经常考.

详见高中物理课本。
要更详细的分析见大学物理课本