查人人中国名人网民贵君轻是谁提出的:《庐山的云雾》思想感情
来源：百度文库 编辑：查人人中国名人网 时间：2024/04/18 21:17:57
小学三年级 庐山的云雾作者的思想感情
理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情
http://www.zjgitt.com/sjj/bbs/print.asp?id=923
1）.通过反复阅读第二自然段，我们眼前应该出现几几幅具体的画面，分别是（云雾笼罩山头、云雾缠绕山间、云雾弥漫山谷、云雾遮挡山峰），只有想象出这些画面，才能对庐山的云雾的“千姿百态”产生深切的感受。这一自然段中“茫茫的大海”指（弥漫山谷的云雾），“巨大的天幕”指（遮挡山峰的云雾）。
（2）.有感情地读这篇课文，应该读出短文所包含的什么感情？
庐山 景色秀丽、云雾千姿百态、瞬息万变。对自然美景的喜爱之情。