潇湘溪苑淘气小宝贝:“我”在文中起什么作用?

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圣徒
纪伯伦
我年轻时,有一次曾到山那边静静的树林里拜访一位圣人。当时,我与他正在谈论着美德的本质,一位盗贼疲惫不堪、脚步趔趄地沿山路走来。走近树林时,他在圣人脚下跪倒,哀求道:啊,圣人,我要得到您的安慰!我的罪孽已成为我的重负了!
圣人回答:我的罪孽,也成为我的重负了!
盗贼:可我是个贼人,是个强盗。
圣人:我也是个贼人,是个强盗。
盗贼:我是个杀人犯,很多人的血在我耳边鸣冤呢。
圣人:我也是个杀人犯,我耳边也有很多人的血在鸣冤。
盗贼:我犯下了数不清的罪行。
圣人:我也犯下了数不胜数的罪行。
这时盗贼站起,直瞪瞪地看着圣人,眼神有点奇怪;然后疾步离开,走下山岗。
我转过头来,向圣人问道:您为什么替自己杜撰了种种罪行?你想过吗,此人走后不会再信服您了。
圣人答道:他确实不会再信服我了,但他是得了许多快慰走的。
恰在此时,我们听到远处传来盗贼的歌声,这喜悦的歌声回荡在整个山谷。

这篇文章中的我看似是第一人称,实际上的视角是一个旁观者
通过我的见闻,来写其他人,可以称做是一个桥梁
起着连接的作用,使读者造成文中的‘我’就是自己,从而更加深刻的感受文章含义

第三者,从第三方的角度去剖析问题。

我,第一人称。

第一人称。。。。。。。。。。