小仓鼠动态图:帮我作业（物理）

力与运动的关系 力学知识可概括为三个主要关系及其相应的定理、定律，即力与运动的关系及相应的牛顿定律；功和能的关系及相应的动能定理、机械能定恒定律；冲量与动量的关系及相应的动量定理、动量守恒定律。它们又都是从不同角度讨论力的作用效果--力的瞬时作用效果和力的效果作用效果。因此力的概念的建立及其发展、力的合成、分解是基础。
力与运动的关系的讨论及牛顿定律的运用，既是高考的重点，又是基础。一次
高考涉及这部分知识的试题总有三个以上的试题。中学所学典型的力与运动的关系
如下表：

从表中可以看出，一个物体作匀加速运动，它的速度大小一定变化，方向可能
不变，也可能变化；一个物体加速运动，这就包括了匀速率圆周运动，它的速度大
小是不变的。
对上述运动不可以从功与能、冲量与动量角度分析，正是作匀速率圆周运动的
物质向心力始终与速度方向垂直，不做功，因此物体的动有不变，但向心力对物体
有冲量，因此它的动量(矢量)不断变化(方向变化)。
牛顿定律的应用的热点首推圆周运动，特别是场力提供向心力的匀速圆周运动
。例如人造地球卫星的绕运动；氢原子电子绕核的环绕运动；带电粒子在匀强磁场
中受洛仑兹力的匀速圆运动，几乎每年高考都至少有两个试题。
由万有引力定律与牛顿第二定律可得gmm/r2＝mv2/r或gmm/r2＝m(2π/t)2r，
可得人造地球卫星环绕地球作匀速圆周运动的线速度v，周期t分别为
v＝ t2＝4π2r3/gm
又由地球的重力加速度g＝gm/r2，即gr2＝gm，对地球表面(r＝r)，得g0r2＝gm，
代入上两式，v＝ ，t2＝4π2r3/g0r2。因此对运行高度不计的卫星，其轨道半径r＝r，则v＝ ，t＝2π 。又行星的质量m＝ρ(4/3)πr3，对高度不计的卫星
t2＝4π2r3/[gρ(4/3)πr3] (r＝r) ρt2＝3π/g
公式推导和公式变形能力是主要能力要求，它要求熟练把握知识的内在联系。
质点在竖直平面内的圆周运动，是高考的另一个热点。
例1．长l的轻绳一端固定在o点，另一端拴一质量为m的小球，现使小球在竖直平面
内作圆周运动，小球通过最低点和最高点时所受的绳拉
力分别为t1和t2(速度分别为v0和v)。求证：
(1)t1－t2＝6mg (2)v0≥
证明：(1)由牛顿第二定律，在最低点和最高点分别有：
t1－mg＝mv02/l ① t2＋mg＝mv2/l ②
t1－t2＝2mg＋(m/l)(v02－v2) ③
由机械能守恒得：mv02/2＝mv2/2＋mg2l，
得：v02－v2＝4gl ④
由③、④两式得：t1－t2＝6mg
(2)由②式知，由于绳拉力t2≥0，可得v≥ ，代入④式得：v0≥
质点在竖直面内的圆周运动的问题是牛顿定律与机械能守恒应用的综合题。加之小球通过最高点有极值限制。这就构成了主要考查点。质点在直线运动问题中应用牛顿定律，高考热点是物体沿斜面的运动和运动形式发生变化两类问题。
例2．质量为m的楔形木块静置在水平面上，其倾角为α的斜面上,一质量为m的物体正以加速度a下滑。求水平面对楔形木块的弹力n和摩擦力f。

说明：首先以物体为研究对象，建立牛顿定律方程。
n1'＝mgcosα mgsinα－f1'＝ma，得：f1'＝m(gsinα－a)
由牛顿第三定律，物体楔形木块有n1＝n1'，f1＝f1'，这样就转移以楔形木
块为研究对象，建立平衡方程。
n＝mg＋n1cosα＋f1sinα＝mg＋mgcos2α＋mgsin2α－masinα
＝(m＋m)g－masinα
f＝n1sinα－f1cosα＝mgcosαsinα－m(gsinα－a)cosα＝macosα
受力分析、研究对象的选取和转移(应用牛顿第三定律)，是这类问题的能力要求所在。
例3．一物体在竖直向上的力f1作用下静止在空中a点。现使力f1突然增大到f2，经过一段时间，当其速度为v1时,不变力f2的大小，使其突然反向，又经过一段同样的时间，物体恰返回a点，这时速度大小为v2，求f1/f2及v1/|v2|。
说明：开始物体平衡有f1＝mg(m为物体质量)
依题，由牛顿第二定律有a1＝(f2－mg)/m＝(f2－f1)/m。经时间t的位移s和 末速度v1分别为：
s＝a1t2/2＝(f2－f1)t2/2m，v1＝a1t＝(f2－f1)t/m
(v1是联系物体以后运动的唯一物理量，本题两阶段的位移大小都是s)以后物体将向上作匀减速运动，加速度a2＝(f2＋mg)/m＝(f2＋f1)/m，方向向下，依题由运动学公式(注意方向)，以向上为正。
－s＝v1t－a2t2/2
代入上述表达式，可得：
－(f2－f1)t2/2m＝(f2－f1)t2/m－(1/2)(f2＋f1)t2/m，f1/f2＝1/2
－v2＝v1－a2t v2＝－2f1t/m } v1/|v2|＝1/2
v1＝(f2－f1)t/m f1t/m
本题把物体改为带电液滴，并处在匀强电场中，f1＝qe1，f2＝qe2,即可变
为与电场的综合题。

说实话,我真的不想抨击你,但我不得不说,连小论文都要请别人写,你的确是个人渣!