穿羊肉串机器2017新款:给作文《快乐是什么》打分，满分100分

60~
因为整个结构散架了~
从你这句"快乐是什么？快乐是我们生活中每件小事，是人与人相处中的点点滴滴，你快乐，我快乐，他也快乐。"而你只写了三个人物带给你的快乐,没有典型性.看不出是点点滴滴,而且三个人物描写得不够,看你这样子,是想写散文,但是神散了~
其实母亲和父亲可以归为一类,因为那是亲人的快乐,后面可以是老师啊,同学啊,朋友的快乐~
那你既然把母亲和父亲独立开来了,那么是想细细地写亲人的爱,那么后面的老师该做何解释呢?把老师比做亲人是可以,但是这里会显得牵强.
你的"快乐是什么"在这里面显得唐突,串联得不好,让人摸不着头脑,而且有些老套哦~
总之,给我的感觉是不具有典型性,三个材料选得不好~
建议你可以把亲人的爱写在一起,是一种快乐.老师的谆谆教导,是一种快乐.而其他的快乐你再选一些材料.~
建议材料和材料之间衔接得恰当点.仅"快乐是什么"会破坏美感~
而且你的开头老了点哦~
加油加油加油哦~~

86

我给你打92分，括号里为批注，仅是个人见解
《现代汉语词典》中称：感到幸福和满意。 (别出心裁）
??快乐是什么？（设问，下同）
??快乐是每一位母亲忙碌的身影。（比喻，下同）“母亲”是世界上最伟大的名词，她们为了孩子默默地辛劳，不知劳苦，母亲的脑海中永远只记得：孩子快乐了，我就快乐（定义）。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲，为了孩子们的春游而排队买面包，手中还拎着大袋孩子们的零食，却又不敢搁放在一旁，生怕有所损坏。（引用）还记得四月的一天，我放学回家，母亲正在厨房里忙忙碌碌，我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去，餐桌上放着一个大蛋糕，周围是一盘又一盘的美味佳肴，盘子数是平时的三倍，母亲还在不停地忙碌。我轻轻推开门走进去，母亲正快乐地边哼着歌边炒菜，额头上却早已沁满了汗珠。今天是什么日子？我思索着正要开口，母亲见我进来了便兴奋道：“生日快乐！”天呢，今天竟然是我的生日！我已有两年没过的生日！想着，心中不觉涌起一股愉悦。“前两年因为‘非典’没法给你过生日，今天就一次给你全补了。”母亲笑吟吟道，额头上的汗珠显得那么耀眼。 （举身边的例子）
??快乐是什么？
??快乐是每一位父亲斥责的声音。“父亲”是世界上最神圣的名词，他们为了孩子默默扮演着反派，不求理解，父亲的脑海中永远只记得：孩子懂得了，我就快乐。在我的记忆中，父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较。“又是一分！你要知道这一分在将来的升学考试中有多重要！”“为什么别人能进步，你却退步了呢？”（语言描写，写出了父亲对我的关心）……然而，父亲不厌其烦的重复的话语，却又深深印入了我的脑海，清楚地懂得了这些道理，我知道父亲的心在微笑。
??快乐是什么？
??快乐是每一位老师真心的称赞。“老师”是世界上最和蔼的名词，他们为了学生默默地奉献，不求回报，老师永远为学生着想——即使是斥责。人人都说：老师是辛勤的园丁，默默地耕耘；老师是伟大的红烛，燃烧自己照亮别人（引用）。然而我说，老师是学生的源泉，知识的源泉，快乐的源泉（比喻，排比，引出主题）……听到老师的称赞，是学生最大快乐，学生的快乐更是每一位老师的快乐。
??快乐是什么？快乐是我们生活中每件小事，是人与人相处中的点点滴滴，你快乐，我快乐，他也快乐。（总结全文，不过最好首尾呼应）
总评：全文流畅，结构新颖，运用排比，以父母亲和老师的关爱为线索，贯穿全文，突出主题，写出了快乐是什么
希望你写的作文会更好

80
建议采用几个比较新颖的小标题.

80
因为此文并不是算一篇佳作,需要在修改一下

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