查人人中国名人网本田莉子引退作品:心理情感、创造力、创造思维、内在驱动力、学生中心观、互动式教学、批判思维、元思维怎样解释
来源：百度文库 编辑：查人人中国名人网 时间：2024/04/19 03:23:40
情感：是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度
体验。它反映了客观事物与个体需要之间的关系。
创造力：是指根据一定的目的和任务，运用一切已知条件
和信息，开展能动思维活动，经过反复研究和实
践，产生某种新颖的独特的有价值的成果，这种
能力。
创造思维：是指有创建的思维，是重新组织已有的知识经
验，提出新的思维成果的思维方式。
互动式”教学模式：是以培养学生自主意识和创新能力，
以“让学生爱学、会学、善学”为目标的教学结
构模式。把传道、授业、解惑看作是师生之间的
情感交往、沟通，是一个动态的、发展的、教与
学相互统一的交互影响和交互活动过程。在这一
过程中，师生关系及相互作用得到调节，形成和
谐的师生互动、生生互动、学生个体与学习中介
及个人环境互相影响，从而产生教学共振、达到
教学效果的一种教学结构模式。
批判思维：批，评论；判，鉴别。批判思维，就是科学
地、辨证地、全面地、客观地认识自然、社
会、人生。能冷静地考虑问题，并能严肃而
细心地提出正反两方面的理由和假设。对事物
的真善美、假丑恶有敏锐的鉴赏力和洞察力。
能全面、客观地权衡事情的利弊得失。
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